小学生数学审题存在问题的调查问卷分析.doc

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1、小学生数学审题存在问题的调查问卷分析通过这份问卷我了解了学生平时的学习情况，帮助学生找到做作业出错的原因，分析解决问题的办法和措施，促进老师的教学工作，进而更好地提高学生的学习习惯，学习方法，学习效率。第1题“口算类的比较简单的题目出错原因”，选B和C的各占50﹪，出错原因学生认为是看错数或者是简单而轻视。第2题“笔算类的题目出错的原因，选B的占60﹪，选C的占40﹪，出错原因学生认为是抄错数和缺乏细心。看来，在平时的教学中需要严格要求学生认真，细心，踏实地审题和答题。培养学生踏实认真，严格要求自己的学习习惯。第3题“应用题出错原因”，选A的占20﹪，选B

2、的占80﹪.看来少数人出错是因为不认真读题，大多数人是因为没有充分理解题意。学生缺乏理解意思的能力。教师在平时的教学中要鼓励学生课下博览群书，善于积累生活中的数学经验，感受数学与生活的密切联系，进而提高学生的理解能力。第4题“审题时能否做到不读破句”，不添字漏字。选A的占80﹪，选B的占10﹪，选C的占10﹪。看来大多数的学生能做到，20﹪的学生还需要培养流利的阅读能力，连贯的读题能力，语言表达能力。第5题“做应用题读题几遍”。选A“1—2遍”的占80﹪，选B“2-3遍”的占20﹪，没有选C“3遍以上”的。看来学生读题多数是读一两遍，少数读3遍，要求同学应

3、该养成读懂题目为止，不懂的多读。第6题“平时阅读课外书籍”。选A“有”的占20﹪，选B“偶尔有”的占40﹪，选C“没有”的占10﹪，选D“经常有”的占30﹪.学生多少有阅读课外书籍的习惯，有10﹪的人没有，应该在教育学生的同时，取得与家长的联系和配合，要求学生课外博览群书，开阔视野，增长知识和智慧。第7题“对于作业中的错误你会怎样做”。选A“及时订正”的占70﹪，选B“老师吹了再订正”的占30﹪。看来学生学习的自觉性还需要多培养，低年级学生贪玩，缺乏学习主观能动性，兴趣和积极性。应该树立榜样，批评指正，严格要求及激趣，鼓励和调动学生积极性。第8题“遇到不懂

4、的会怎么做”。选A的占80﹪，选B的占10﹪，选C的占10﹪.有10﹪的人遇到不懂的“随它去”，这部分学生要加强思想教育，教育学生要养成刻苦学习的意志。第9题“认为学习习惯于学习成绩的关系”。选A的占80%，选C的占20%,没有选B的。第10题“影响数学成绩的主要因素”。选A的占10%,选B的占80%，选C的占10%，没有选D的。看来大多数学生懂得只有养成良好的学习习惯，才能取得好成绩这个道理。教育20%的一部分学生从小懂得这个道理并帮助他们养成这个习惯。告诉学生教师的教学水平也是因素，老师也会给学生做出榜样，有刻苦学习的习惯感染学生。第11题“别的同学回

5、答问题你会跟着思考吗？”选A的占30%，选B的占50%，选C的占20%，没有选D的，学生有了倾听别人意见的习惯，鼓励学生发扬这个良好的习惯。学会与同伴合作交流，保持这个习惯对以后的学习是一个很好的帮助。第12题“你在解答数学问题时的习惯”选A的占70%，选B的没有，选C的占20%，选D的占10%。看来有70%的学生能仔细审题，独立解答；有30%的学生不主动解答。这部分学生要加强思想教育，教育学生要养成刻苦学习的意志。让学生多读一些勉励学习的名人名言，激励学生认真刻苦的意志。第13题“能否用分析法去分析应用题”。选A的占70%，选B的占30%，没有选C和D的

6、。有30%的学生偶尔有这种方法，还需要老师教育和培养。指导学生掌握这种重要的方法。第14题“对于难度大的问题，你的态度”。选A的占70%，选B的占30%。多数人能坚持学好它，30%的学生要放弃。这部分学生要加强思想教育，教育学生要养成刻苦学习的意志。第15题“有没有检查的习惯”选B的占80%，选C的占20%，没有选A和D的。看起来学生都没有检查的习惯。检查也是一种重要的学习方法，必须要求学生掌握检查作业的学习方法，在教学中渗透，培养和督促。第16题“读题时能否勾画出并理解关键词”选B的占30%，选C的占70%，没有选A和D的。低年级学生没有培养学生的“勾画

7、能力”，所以在以后的教学中要注重这方面的能力培养。第17题“考试期间复习的习惯”选A的占70%，选B的占30%，没有选C和D的。低年级复习由老师带着复习，先系统地复习后再做一些习题。第18题“在思考问题时，别人在捣乱，你会怎样做”选A的占80%，选C的占10%，选D的占10%，没有选B的。大多数学生能置之不理，继续思考问题，有20%的学生受干扰。需要锻炼这一部分的学生养成坚强的意志。第19题“新课前有无预习的习惯”选A的占30%，选B的占20%，选D的占50%，没有选C的。看来有一半的学生没有预习的习惯，应该重视这方面的培养和教育。第20题“能否培养自己的

8、良好审题习惯”选A的占50%，选B的占30%，选C的占20%。优秀