四年级英语下册 Module 2 Unit 4(3)教案 广州版.doc

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1、（广州版）四年级英语下册教案Module2ACTIVITIESUnit4Hobbies（WorkwithLanguage）教学内容：Unit4WorkWithLanguage教学目标：1.巩固所学有关爱好的单词和动词及短语2.熟练运用What’reyoudoing?I’mV-ing…What’sxxx/he/shedoing?xxx/He’s/She’sdoing…Ishe/shedoing…?及回答于语言交际中教学重点和难点1.现在进行时句式的教学以及动词现在分词的变化形式2.动词+ing形式的正确书写教学媒体动词及短语图片，实物投影仪教学过程I.Leadingin1.S

2、ingthesong:TheSingingSong（P18）2.ReadtheChantII.Pre-task1.Reviewthewordsandphraseslearntyesterday（快速呈现已经记住单词的图片复习所学词组，要求一桌学生读出动词的原形及其现在分词）2.Reviewthesentences:（1）--Whatareyoudoing?--I’mV-ing…（叫一生看老师给的动词图片做动作，全班问，这一生答）（2）--Whatishe/shedoing?--He/SheisV-ing…（老师在学生做动作回答完以后，迅速使用这一句子来反问全班学生，初步接触

3、这一句子）III.While-task1.通过盖住一张张贴纸的一半让学生玩猜的游戏来呈现句子:--Whatishe/shedoing?--He/SheisV-ing…（用以上句子师问，生猜）2.让生用句子对话贴贴纸（P19）并用投影机检查3.齐读贴纸下的短语IV.Post-task21.让学生完成活动手册P10--11练习3、42.给学生评讲所做练习，让学生当堂理解3.朗读活动手册P12练习6V.Homework1.仿照贴纸画图造3个对话，要求用上“he,she,they”2.听录音并尝试背诵课文3.做活动手册P9-10上的听力1、2题板书：Module2Unit4Work

4、withLanguage投影机投影的VV-ing--Whatareyoudoing?--IamV-ing.--Whatishe/shedoing?--He/SheisV-ing.2