小班美术：大大的红气球.doc

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1、活动目标：1，认识红色，初步学习涂色的方法。2，激发幼儿参加美术活动的兴趣，耐心细致的涂色。活动准备：1，幼儿已观察过气球的颜色。2，每组两盒蜡笔，一个大红气球，每人一张画有气球轮廓的画纸。活动过程：1，教师出示红气球，引起幼儿观察的兴趣。教师提问：“小朋友看一看这是什么？”“它是什么颜色的？”教师引导幼儿在蜡笔筐中找相似的颜色，和气球比一比是不是一样。（认识红颜色）2，教师示范讲解涂色的方法和要求。教师：“老师给每个孩子在纸上画了一个大气球，可是还没有涂上颜色，怎么办呢？”“请你们给气球涂上颜色。”教师拿出红色蜡笔让幼儿确认红颜色，并示范涂色的方法

2、。告诉幼儿涂色应按一定的方向来回涂，在中间可以涂快一点，涂到边缘时要仔细地漫漫涂；不要总在一个地方涂，要把整个气球都涂满，不留空。教师提醒幼儿颜色不能涂到轮廓线的外面。3，操作与指导。教师提醒拿错颜色的幼儿，让他把拿错的蜡笔和气球比一比颜色。鼓励幼儿大胆涂色，并教会幼儿向一个方向涂色。4，欣赏评价活动。教师将幼儿作品贴在墙上展出，表扬涂色均匀、颜色没有涂出轮廓的幼儿。教师：“小朋友们涂了这么多大大的红气球，真能干！我知道小朋友们最喜欢气球，我们一起把涂好的气球送给爸爸妈妈好吗？”活动结束。活动延伸：可以继续进行类似的涂色练习。