五年级体育教案2013.doc

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1、五年级体育教案娄志成五年级第二学期体育课教学计划教材名称时数次数教学任务体育保健88本学期教学总的要求（主要内容）实践部分田径快速跑241、促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。4、培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。耐力跑36跳远12立定跳远36垒球12跳高实心球24本学期教学重点与教学措施基本体操滚翻组合121、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。2、发展学生的身体素质，使学生能够健康成

2、长，并培养学生良好的生活习惯。3、继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。攀爬12支撑跳跃12球类36游戏1020武术12舞蹈与韵律体操24选用教材36五年级第二学期教学进度表周次课次教学内容一1理论课2跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法3队列队形；游戏：穿过小树林二1跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立2跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立3穿称门；加球接力三1考核：蹲踞式跳远小篮球：移动变向跑2障碍跑：40米内通过3—4个障碍技巧：联合动作3技巧：前滚翻起立，接球；游戏：障碍赛跑四1障碍跑：40米内通过3—4个障碍技巧：联合动作2障碍跑：40

3、米内通过3—4个障碍技巧：联合动作3徒手操；游戏：改换目标五1耐久跑：1000——1200米篮球：行进间运球2耐久跑：定时跑（3—5`）小排球：传球比赛3徒手操；游戏：绕木棒运动六1耐久跑：400米全程跑投掷：原地侧向推铅球2支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）3韵律活动；走：改变速度的走；七1身体素质练习韵律操2小篮球：移动变向跑3走：改变速度的走；游戏：单脚跳接力八1障碍跑：４０米内通过３－４个障武术：基本功串联2障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑接球跑动单手投篮3走：用各种正确姿势的走；游戏：绑腿接力1韵律操游戏：钻圈赛跑九2小篮球：接球

4、跑动单手投篮游戏：行到一致3技巧：仰卧起坐；游戏：快跳快跳；十1跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球2身体素质练习武术：少年拳第一套3游戏课：踏石过河、攻关：十一1支撑跳跃：游戏：攻关2队列：走圆形；游戏：十字接力；3韵律活动；复习：支撑跳跃；十二1技巧：立卧撑；游戏：绑腿赛跑；2徒手操；游戏：改换目标；3跳小绳游戏：叫号赛跑十三1跳双绳；游戏：迎面接力；2走跑交替；复习：跳小绳；3跑：走跑交替；游戏：跳进去拍人十四1跳大绳；游戏：障碍物赛跑；2韵律活动；游戏：找自己的家；3跳大绳；分组进行跳小绳；十五1奔跑跳跃游戏:单脚跳接力；迎面接力；2

5、走跑交替；游戏：单双脚跳圈；3走跑交替；跳小绳十六11分钟跳小绳；游戏：穿过小树林；2跳小绳；游戏：十字接力；3技巧：复习前后滚动；游戏：绕木棒运动十七1劳动模仿操；游戏：换物接力；2队列：齐步走-立定；复习劳动模仿操3队列：走跑练习；游戏：跳进去拍人十八1游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战2队列：错肩和交叉行进间走；复习：韵律操31分钟跳小绳；期末总结教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内

6、容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30弱弱111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第一周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步

7、熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间强度次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿7弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教

8、师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误201