建筑环境和能源应用工程专业实践教学创新探索

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1、建筑环境和能源应用工程专业实践教学创新探索　　摘要：通过分析当前建筑环境与能源应用工程专业实践教学环节的基本现状，提出了学校、教师、企业和学生等群体在实践教学环节中存在的问题，以加强学生的工程意识和提高学生的工程实践能力为目的，论述了该专业实践教学环节的重要性及其改革的必要性，并结合江苏大学建筑环境与能源应用工程专业学生的实践教学现状，提出了明确实践教学目标、强化实践重要性、完善实践教学体系、加大实践教学基地建设投入等具体的改革方案和措施，为培养适应实际工作能力和创新能力的优秀毕业生创造了条件。关键词：建筑环境与能源应用工程；实践教学；校企合作；创新能力作者简

2、介：徐荣进（1981-），男，江苏东台人，江苏大学能源与动力工程学院，讲师；王贞涛（1978-），男，山东德州人，江苏大学能源与动力工程学院，副教授。（江苏镇江212013）基金项目：本文系江苏大学教育教学改革与研究项目（项目编号：2013JGYB029）的研究成果。中图分类号：G642.423文献标识码：A文章编号：1007-0079（2014）05-0188-03111998年教育部将原来土建类的“供热通风与空调工程”、“城市燃气工程”和“供热空调与燃气工程”专业合并调整为“建筑环境与设备工程专业”。2012年该专业内容得到进一步拓宽，教育部将“建筑节能技

3、术与工程”、“建筑设施智能技术”（部分）、“建筑环境与设备工程”合并为“建筑环境与能源应用工程”。这并不是专业的简单合并，也不是教学内容的简单增减，而是更强调专业的学科性，强调专业的扩充和专业内容的更新，[1]同时与时俱进，结合了能源发展的时代背景，增加了建筑物能源应用等方面的内容。专业培养的侧重点从原有的建筑设备系统设计转变为建筑环境系统设计，同时必须掌握一定的设备自动控制、节能控制等知识。由于新专业在内涵上有了很大的变化，原有的实践教学体系的内容、方法和形式都不能满足新时期社会发展对人才的要求。根据专业培养目标，通过多年来对建筑环境与设备工程专业的教学以及

4、社会对人才需求的调研，结合江苏大学在该专业课程体系设置和实践教学现状，对认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节进行了探索性的改革，使实践教学培养学生动手能力、科研能力、适应能力和创新能力的真正内涵得以体现，[2]以实现教学质量和教学效果的提高为目的，达到提升建筑环境与能源应用工程专业本科毕业生就业竞争力的目标。11一、专业实践教学现状和存在的问题我国大规模的基础建设需要大量高技能的专业人才，近年来建筑环境与能源应用工程专业的毕业生就业情况良好，造成了很多高校盲目扩招和新增此专业。由于教学资源有限，课程设置与专业实践等均存在一定问题，因此造成实践教

5、学效果不理想，学生普遍存在实践能力差、工作适应能力差、创新能力不突出等问题。1.实践教学重要性的认识问题（1）学校对实践教学重视不足。目前很多高校存在重科研、轻教学现象，在教学过程中又存在重视理论教学、轻视实践教学和重视课堂教学、轻视课外教学的观念，实践教学经费有限，甚至有时严重不足。这必然导致会出现以下几方面的问题：一是实践教学场所受到限制；二是实践教学时间被压缩，内容被减化；三是实践教学的实验仪器、项目和内容陈旧；四是实践教学体系不完整，教师指导实践教学的评价体系缺失。11（2）学生对实践教学态度不端正。实践教学大多数安排在学期末，课程考试已经结束，学生认

6、为本学期的学习工作已经结束，假期到来心情急迫，从而给实践教学带来种种弊端，如弄虚作假、抄袭、拖沓、草率、应付了事等。另外，大量扩招后生源整体质量降低，再加之学生对实践教学的目的性、重要性普遍认识不足，态度不端正，自觉性差，实践教学效果差强人意，教与学双方都不满意。[3]（3）教师实践经验、能力和认识有待提高或精力不够。高校的大量扩招，使得高校加大了引进教师的力度。刚引进的教师多数是从高校毕业后直接走上教师岗位的年轻教师，没有企业工作背景，缺乏工程设计、施工、运行管理的实践经验，只能照搬课本知识，难以胜任指导工作，达不到实践教学的目的。同时外出实习需要与企业打交

7、道，较为繁琐，还要承担学生在实习期间的安全、交通和住宿等责任，因此教师担当实习任务的积极性普遍较低。另外，高校目前对教师的工作考核大多以科研成果为指标，加之市场经济效应的冲击与“科研是王道”的舆论导向，使得很多高校教师受功利主义思想影响偏重科研，进一步削弱了教师对实践教学的重视，根本没有精力或花很少精力投入到实践教学，从而导致实践教学质量的下降。11（4）企业顾虑。随着经济体制改革的不断深化，企事业单位更加注重效率和效益，而接纳学生实习却成为单位的额外负担，因为实习会影响其工作效率、工作质量，增加原材料和安全生产隐患。因此实习地点只能集中在少数与学校长期合作比

8、较好的单位。实践教学基地供给量不断下降