电与磁练习题.doc

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1、电与磁1．1．中国高铁采用绿色环保的制动方式，到站前电网自动停止对列车电动机供电，电动机线圈仍要转动，此时电动机变为发电机发电，这个过程车速从300km/h减到90km/h；在车速小于90km/h后再进行机械刹车，下列说法正确的是（）A.电动机根据电磁感应原理工作B.发电机根据电流的磁效应工作C.减速发电过程中，电能转化为列车的机械能D.列车机械刹车过程中有机械能转化为内能2．如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭

2、合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动。针对这种情况，下列说法中正确的是(　　)A.电磁铁A端为S极，烧杯中水面上升B.电磁铁A端为S极，烧杯中水面下降C.电磁铁A端为N极，烧杯中水面上升D.电磁铁A端为N极，烧杯中水面下降3．如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是(　　)A.将开关S拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为IB.开关S位置不动，将滑片P向a端滑动C.开关S位置不动，将铁芯从螺线

3、管中取出D.将开关S拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为I4．小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是(　　)A.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B.B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流C.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向右移动D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引5．如图所示，在一个金属圆环中有一个可以绕轴OO′匀速转动的条形磁铁，当磁铁旋转时，下列说法正确的是(　　)A.金属环中有没有感应电流不能确定B

4、.因金属环不动，故环中无感应电流C.金属环中有感应电流，且是交流电D.金属环中有感应电流，且是直流电6．关于下列四幅图的说法不正确的是（）A.甲图的实验说明电荷间的相互作用B.乙图中麦克风应用了电磁感应原理C.丙图是演示电磁感应现象的实验装置D.丁图的实验说明通电导线在磁场中会受到力的作用7．如图是一种温度自动报警器的原理图．制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（　　）A.衔铁被吸引，电铃发出报警声B.衔铁被排斥，电铃发出报警声C.衔铁被

5、吸引，电铃停止发出报警声D.衔铁被排斥，电铃停止发出报警声8．图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上．导线柔软，可自由滑动．开关S闭合后，则（　　）.A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢9．某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图所示，ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为0～3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零．当把直铜丝ab迅速向右运动时，并未发现电流表的指针明显偏折，你认为最可能的原因是（　　）A.电流表量程太大，换用灵敏电流计能使指针明显

6、偏转B.直铜丝ab太细，换用粗铜棒便能使指针明显偏转C.磁体的磁性太强，换用强磁体便能使指针明显偏转D.直铜丝ab运动方向不对，应让直铜丝ab上下迅速运动10．下列装置中，利用电磁感应原理工作的是()A.B.C.D.11．如图所示为直流电动机的工作原理图，以下分析正确的是()A.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能B.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能C.电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D.电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变12．如图所示的四个电学实验，关于这四个电学实验的应用，

7、下列说法正确的是A.静电植绒过程中，绒毛和植绒物体表面带上了异种电荷相互吸引，利用了甲图中验电器的工作原理B.电磁铁是利用乙图中电流能产生磁场的原理制成的C.发电机是利用丙图中电磁感应原理制成的，把电能转换为机械能D.电动机是利用丁图中通电导体受力运动的原理制成的13．图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。下列说法中正确的是A.司南长柄一端是磁石的南极B.司南长柄指的是地磁场的北极C.地磁场的

8、南极在地理的南极附近D.司南指南北是由于它受到地磁场的作用14．回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中正确的是（）A.用磁感线来形象地描述磁场，这是运用了模型法B.用水压来比较电压，以理解电压的作用，这是运用了类比法C.为了判断电流是否存在，通过观察接在电路中的小灯泡是否发光，这是运用了转换法D.发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是运用了等效替代法15．如图是发电机模型，它是根据__