2020部编版三年级下册语文第四单元知识点梳理.doc

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1、2020部编版三年级下册语文第四单元知识点梳理第13课《花钟》一、多音字：便:biàn方便强qiáng强大种zhòng种地鲜xiān新鲜pián便宜qiǎng勉强zhǒng种子xiǎn鲜为人知二、近义词：适宜—适合大致—大概   舒展—伸展陆续—连续三、反义词：艳丽—素雅密切—疏远 沉睡—苏醒  干燥—潮湿怒放—凋零四、理解词语：争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。艳丽：鲜明美丽。欣然：愉快的样子。怒放：花盛开。暮色：傍晚昏暗的天色。娇嫩：柔嫩。灼伤：烧伤.适宜yí：合适；相宜。湿度：空气内含水分的

2、多少，分为绝对湿度、相对湿度等。淡雅：素净雅致；素淡典雅。传播：广泛散布。吻合：完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。花圃：栽培花草等的园地。陆续：表示前后相继，时断时续。五、段落大意：第1自然段：一天内，不同的花开放的时间是不同的；第2自然段：不同的花开放时间不同的原因。第3自然段：植物学家修建“花钟”的奇妙做法。六、课文主题：这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。七、知识拓展【关于花的古诗词】

3、1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》 3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》 4.人闲桂花落，夜静春山空。王维《鸟鸣涧》 5.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。司空曙《江村即事》6.零落梅花过残腊，故园归去又新年。李频《湖口送友人》课文14《蜜蜂》一、多音字闷mēn（闷热）几jī（几乎）尽jǐn（尽管）散sàn（散步）mèn（愁闷）jǐ（几个）jìn（尽力）sǎn（散文）二、近义词辨认—辨别寻找—寻觅 推测—猜测超常—特殊激动

4、—兴奋准确—精确陌生—生疏   确确实实—的的确确 三、反义词 大概—肯定超常—一般大约—准确阻力—动力四、理解词语辨认：分析辨别并做出判断。大概：表示不很准确的估计。阻力：妨碍物体运动的作用力。陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的。沿途：沿路，在到目的地或终点的路上。准确无误：形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误：错误，误差。超常：超过一般的;高于平常的。解释：分析阐明。五、课文结构第一部分（1）：写“我”想试一试蜜蜂辨认方向能力。第二部分（2-6）：介绍了实验的过程及结果。第三部分（7）：实验的结论。

5、六、句子解析1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。作者只是“听说”蜜蜂有辨认方向的能力,是“听说”的就不一定真实可靠，这是做试验的原因;从中可以体会到作者不轻信盲从、求实的科学态度。2.我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。捉自家花园里的蜜蜂,为的是便于观察，这是试验的第一步;给蜜蜂做上记号,是为了便于与其他蜜蜂区分,证明是作者放飞的。说明他不仅观察得认真,而且用心思考。这是实验的第二步:做记号放飞。3.二十只左右

6、被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。“二十只左右”“好像”“大概”都表示大概的虚数，这样用更准确地说明这是作者的推测，体现了用词的准确性。4.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这句心理描写表现出作者是一个善于思考的人。反问句，强调了作者担心蜜蜂找不到家。5.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾

7、着花粉呢。”过渡句，起承上启下的作用。推测蜜蜂找不到家是因为作者在蜜蜂完全看不见路，还把它们带到那么远的陌生地方，再加上当时又起风了，蜜蜂飞不高，增加了难度的情况下而做出的判断。6.这个试验告诉了我们什么？从作者身上你学到了什么？ 这个试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆观察，善于思考；不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。七、课文主题本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能,表现了“我”严谨、求实的科学态度,也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知

8、”的道理。第15课《小虾》一、多音字：背bēi(背东西)翘qiào(翘尾巴)撒sā（撒手）bèi(背上)qiáo(翘首)sǎ（撒种）二、近义词：空隙——缝隙掀开——翻开通体——全身甚至——乃至独自——单独激烈——猛烈休息——歇息三、反义词：空隙——紧凑掀开——遮盖通体——局部有趣——呆板独自——陪伴休息——劳动四、理解词语：空隙：中间空着的不大的地方；尚未占