【精粹同步】八年级语文上册《五柳先生传》阅读练习题1 人教新课标版.doc

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1、22《五柳先生传》阅读练习01  （一）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1．下列各组中，加点的词意思相同的两组是（

2、）（）A.先生不知何许人也  高可二黍许（《核舟记》）B.好读书，不求甚解  辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）C.便欣然忘食  主人日再食（《送东阳马生序》）D.因以为号焉  以君之力,曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）E.忘怀得失，以此自终  宠辱偕忘（《岳阳搂记》）2．把下列文言句子翻译成现代汉语。①造饮辄尽，期在必醉。  译文：  ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。  译文：  3．文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？  答：  4．请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。” 

3、 答：  参考答案：1．B、E2．①（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到……去；期：期望、希望。）②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。）3．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。（意思对即可）4．结合自己读书习惯；赞成或不赞成且言之成理。参考答案：赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。（二）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜

4、酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1.上文中的“先生”指的是__________时期的________，号__________。2.给下列字注音。嗜____________辄____________3.解释加点的字。（1）或置酒而招之__________（2）环堵萧然__________（3）期在必醉__________（4）短褐穿结__________4.对

5、下列句子里虚词理解不正确的一项是（    ）A.亦不详其姓字（其：他的）B.因以为号焉（因：因此）C.既醉而退（既：已经）D.以此自终（以：用）2用心爱心专心5.对下列句子朗读停顿分析正确的一项是（    ）A.每有/会意，便/欣然忘食B.性/嗜酒，家贫/不能常得C.亲旧/知其如此，或置酒/而招之D.常著文章/自娱，颇示/己志6.将下面的话翻译成现代汉语。（1）闲静少言，不慕荣利。（2）忘怀得失，以此自终。7.说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？8.怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？参考答案1.东

6、晋  陶渊明（或陶潜）  五柳先生2.ｓｈì  ｚｈé3.（1）有人  （2）墙  （3）希望  （4）破、坏4.B  5.B6.（1）平时悠闲平静少说话，不去追求名利。（2）心中便忘记了得失，用这种生活态度过自己的一生。7.他是一个淡泊名利、放荡不羁、洁身自好的知识分子的典型形象。8.他洁身自好，不慕荣利的思想值得学习，但他消极避世，放浪形骸的行为并不值得效法2用心爱心专心