人力资源管理专业大学生职业规划书.doc

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1、人力资源管理专业大学生职业生涯规划书范文1.引言“你的命运掌握在自己手中。规划的生活不一定都能成功，但未经规划过的生活，一定不会成功。”——北京大学就业指导中心主任?李国忠大一的时候，我会充分完成一个作为学生应该做的事情，安分守己地学习，按时上课、不缺课，做好笔记。勤奋、努力可以涵盖我整个大一生活。但是到了大二，我却发现我迷失了自己，我对一切变得迷茫，不再积极去上晚自习，听讲、做笔记也不在像以前那样认真了。不是吗？只要在考前临时突击背一背就全部通过，假如再加上点“非常手段”，不过都好像不在意料之中。怎么回事？我心目中的大学生

2、活怎么会变成这样？有人说：大二了，该让梦想落地，为事业成功开始行动了。记得某一天人力资源老师问我们：“你们有谁了解自己？自己都有知道自己什么优点和缺点？你们知道你是谁吗？要到哪里去吗？”班里面没有个人能回答上来。我迷惑了，想想自己都已经二十岁了，已经走过生命的五分之一，却连“我是谁”、“我要到哪里去”这样的问题都没有好好的思考过。这是个职业危机的时代。一切都变了，不管我们现在或是将来从事何种工作，都不会再有“铁饭碗”这个盛极一时的词语出现，我们必须要向“终身制工作”说再见了，但这未必就是一件坏事。这意味着，我们现在就可以为自

3、己想要的生活做一个规划了。英国哲学家罗素说：“未经验证过的生活是不值得过的。”同样，没有规划的职业生涯也不是值得过的。在工作和职业已经成为人们工作的中心的时代里，职业生涯的成功显得格外成功。在这种情况下，我们需要对自己的职业生涯作出规划。有规划的职业生涯不一定会成功，但是没有规划过的职业生涯，则一定会失败。2.自我盘点2.1?兴趣爱好业余爱好：读书、写作、听音乐、看电影、交朋友、旅游喜欢的书：《红楼梦》、《二十几岁，决定一个女人的一生》、《狼图腾》心中偶像:周恩来、唐骏喜欢做的事：边走路边思考优点与优势：学习成绩优秀，担任班

4、干部。头脑灵活反应快，擅于灵活处理人际关系。有效快速的解决问题。有人缘，热情真诚，对人耿直，不擅长奉承人。独立，不依赖人，适应能力强。典型的多血质外向型性格的人。惰性较大。易冲动，浮躁，考虑问题不周全。注意力变化快，没耐性。不习惯做什么计划，凡事随意性较大。??解决自我劣势与缺点：俗话说习惯的养成不是一朝一夕的事情，好习惯如此，坏习惯亦是。所以从现在就开始学会制定计划，把每件事情都有条理地记录下来，并按步完成。要“三思而后行”，多与沉稳、细心的人接触，慢慢地磨练自己的性情。真心向亲人、朋友、同学、老师请教，及时找出自己存在的

5、其他缺点与不足并有计划的改正。2.2喜欢干什么——职业兴趣为了进一步了解我的职业兴趣所在，与未来几年中我适合做什么样的工作，我选择了霍兰德职业兴趣量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验。进行了认真的测验。我的职业兴趣类型顺序为：类型分数解释社会型39喜欢社会活动，喜欢交际。热情友好，善于合作。艺术性38喜欢与众不同，喜欢异想天开，喜欢创造性工作。富有想象力，有创造性，独立。事业型34喜欢组织事物和管理人，喜欢控制别人。冒险、热情、精力充沛。常规性34喜欢事务性工作，喜欢整理和安排事务。顺从细心，有条理、有耐心。调查型26喜

6、欢独立工作，喜欢逻辑推理，喜欢发现和解决问题，不太喜欢交际。逻辑性强，富有好奇心，勤于思考。实际型17喜欢机械技能和体力，擅长使用各种工具和机器设备。务实、朴素、节俭。我的分析：从上可以得出我的职业兴趣类型：喜欢与人打交道，并具有创作才能。在日常生活中，我也发现自己很喜欢与人沟通，并乐于结交新朋友。对周围的人感觉敏感，很独立，有自己的想法，思维活跃，有丰富的想象力，并乐衷与创作，比如写文章，小说。2.3能够干什么——职业能力通过职业能力倾向自我评定量表，得出：职业能力倾向平均分数职业能力倾向平均分数职业能力倾向平均分数一般学

7、习能力2空间判断能力2眼手运动协调能力3语言能力1形态直觉能力3手指灵巧度4算术能力4书写直觉能力2手腕灵巧度2注：1—强2—较强3—一般4---较弱5---弱我的分析：我的语言表达和文字运用的能力强，说明我有很强的与人沟通、交流的能力；而算术能力较低，说明我的数学分析及逻辑推理能力较差。所以，我需要在以后的生活和学习中多加锻炼和积累，弥补我的不足。2.4最看重什么——职业价值观通过职业价值观的测试，我最看中的三个方面是：“人际关系”、“社会交往”和“成就感”。我希望在一起工作的大多数同事、领导人品较好，相处在一起感到愉快、

8、自然。我很在意与周围同事的关系状态，希望能与各种各样的人交朋友，建立广泛的社会关系和联系，并在工作中不断创新，不断取得成就，得到领导与同事的赞扬、肯定，不断实现自己想要做的事。2.5适合做什么——个人特质通过做MBTI性格分析，得出我的性格类型是“ENFC”（外向+直觉+情感+判断）基本描