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《2011年中考数学模拟试卷试题 浙教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011年初中毕业生学业考试模拟试卷数学试题考生须知:1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷.试题卷共6页,有三个大题,26个小题.满分为120分,考试时间为120分钟.2.允许使用计算器,但没有近似计算要求的试题,结果都不能用近似数表示.抛物线的顶点坐标为.试题卷Ⅰ一、选择题(每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.2011的相反数是()(A)(B)(C)(D)2.下列运算正确的是()(A)(B)(第3题)(C)(D)3.如图,下列关于该图案的说法,其中正确的是()(A)既是轴对称图形,又是中心对称图形(B)既不是轴对称图形,也不是中心对
2、称图形(C)是中心对称图形,但不是轴对称图形(D)是轴对称图形,但不是中心对称图形4.在16开杂志上见到的跨页中国地图,其图上1cm相当于实际的160km.这种地图的比例尺是()(A)1:16万(B)1:160万(C)1:1600万(D)1:16000万5.从长度分别为3、5、7、9的4条线段中任取3条作边,能组成三角形的概率为()(A)(B)(C)(D)6.经初步核算,2010年我国内生产总值为397983亿元(不包括港澳台地区),已经超越日本正式成为仅次于美国的全球第二大经济体.“397983亿元”用科学记数法表示为()(A)3.9798313元(B)3.979831
3、4元(C)3.97983×1013元(D)3.97983×1014元7.如图,A、B在直线l上,⊙A、⊙B的半径分别为1cm和2cm.现保持⊙B不动,使⊙A向右移动(开始时AB=4cm),若移动后的⊙A与⊙B没有公共点,则⊙A(第7题)移动的距离可能是()(A)4cm(B)5cm(C)6cm(D)7cm8.某羽绒服生产厂从10000件同类产品中随机抽取了16专心爱心用心00件进行质检,发现其中有4件不合格,那么估计该厂这10000件产品中合格品约为()(A)4件(B)9996件(C)400件(D)9600件9.关于函数,下列说法不正确的是()(A)当x>0时,y随x的增大
4、而增大(B)当x<0时,y随x的增大而增大(C)当时,若x越大,则对应的y值也越大(D)若、是其图象上两点,则不一定有10.有两个命题:①有一组对角互补的梯形是等腰梯形;②有一组邻角相等的梯形是等腰梯形.下列判断正确的是()(A)①是真命题,②是假命题(B)①是假命题,②是真命题(C)①、②都是真命题(D)①、②都是假命题11.据日本地震厅测定,今年3月11日发生在日本东北地区的特大地震震级为里氏9.0级,为世界观测史上最高震级.另据美国地质勘探局统计,自1900年以来的最强地震当数1960年发生在智利的里氏9.5级特大地震.里氏震级代表释放能量的大小,有一个形象的对比:
5、震级每增加2级,释放能量是原来的1000倍;震级每增加0.1级,释放能量是原来的约1.41254倍(1000≈1.4125420).根据上述信息推断:1960年智利特大地震释放能量大约是2011年日本特大地震释放能量的()(A)3.06倍(B)5.62倍(C)7.06倍(D)250倍12.已知△ABC中,AC=BC,∠C=Rt∠.如图,将△ABC进行折叠,使点A落在线段BC上(包括点B和点C),设点A的落点为D,折痕为EF,当△DEF是等腰三角形时,点D可能的位置共有()(A)2种(B)3种(C)4种(D)5种(第12题)试题卷Ⅱ二、填空题(每小题3分,共18分)13.1
6、的平方根是▲.14.方程+=的根是x=▲.(第18题)(第17题)15.经初步核算,2010年宁波市实现地区生产总值(GDP)5125.82亿元,按常住人口计算人均GDP为68162元.根据上述数据,估计2010年宁波市常住人口有▲万人(保留3个有效数字).16.因式分解:=▲.17.如图,这是一个铅皮做成的无盖半圆锥状容器,它是由半个圆锥侧面和一个等腰三角形围成的.若不考虑容器厚度、接缝以及余料等6专心爱心用心因素,则根据图中给出的尺寸,制造这样一个容器需要铅皮▲cm2.18.如图,点B是函数图象上一点,点A是线段OB上一点,以AB为半径作⊙A恰好与x轴、y轴分别切于点
7、C和点D,则点A的坐标是▲.三、解答题(第19、20题各6分,第21~24题各8分,第25题10分,第26题12分,共66分)19.(6分)(1)计算:(2)解不等式组20.(6分)设是正整数,则、按整数部分的大小可以这样分组:整数部分为1:,,;,,……,.整数部分为2:,,……,;,,……,.整数部分为3:,,……,;,,……,.…………(1)若的整数部分4,则的最小值、最大值分别是多少?(2)若的整数部分5,则可能的值有几种?21.(8分)已知△ABC(如图),∠B=∠C=30°。请设计二种不同的分法,将△ABC分割成四
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