四年级英语下册 Unit 1 Lesson 1(1)教案 冀教版.doc

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1、（冀教版）四年级英语下册教案Unit1helloagainLesson1howareyou?一、教学目标：1.能听说读写Howareyou?Fine,thanks.2.说出并且听懂Nicetomeetyou.二、教学重难点：1.Howareyou?Fine,thanks.以及Howareyou?的其它回答方式。2.Youcancallme….三、教具、学具：Mr.Wood的图片，收音机四、教学过程：㈠Warmingup1.GreetingsT:Hello,boysandgirls.S:Hello,MissYun.T:What’syourn

2、ame?S:Mynameis….T:Let’slearnEnglish!2.Singasong“Howareyou?”为学生学句型作铺垫㈡Newconcepts1.先教单词fine教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。2.教师指着自己对学生说:I’mfine，today.用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。3.教师和一个学生打招呼:Hello,….Howareyou?然后指着黑板上fine一词，启发学

3、生回答：Fine,thanks或I’mfine,thanks.4.教师再和另一位学生重复刚才的会话.5.让一个学生向老师打招呼并问候,如:S:Hello,MissYun.Howareyou?T:Fine,thanks.教师接着问候学生Howareyou启发学生回答,同时教I’mfine,thanks./Verywell.Thankyou.6.教师把verywell.写在黑板上.解释verywell意思是身体非常好.7.教师带读verywell,并检查学生发音.28.师生之间进行打招呼问候,如T:Morning,boysandgirls.S

4、s:Morning,MissYun.Howareyou?T:Fine,thanks.Howareyou?Ss:Verywell,thankyou.9.同桌两人或前后两人进行会话练习.10.听会话录音N1,模仿语音语调.11.出示Mr.wood的图片，向学生自我介绍“Hello!I’myournewteacher!YoucancallmeMr.Wood,Nicetomeetyou.”告诉学生向别人介绍自己时也可以说Youcancallme…，先生用Mr.女士用Miss。让学生用这个句型自我介绍。12.让学生听会话录音N2两次，第二次跟读，模

5、仿语音语调。13.三人一组作对话,上教室前面表演。14.DoActivitybookN2㈢Homework课下以小组为单位编一个对话，用上“Howareyou?Fine,thanks./Verywell,thankyou.Nicetomeetyou!”五、板书设计：LessonOne:Howareyou?ninefineHowareyou?I’mfine,thanks.Verywell,thankyou.六、习题（听音，填空）Hello,Danny！——————？——，——.七、课后反思：2