育才小学六三班美德好少年石芸泽事迹材料.doc

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1、助人为乐,传递爱心正能量——市育才小学石芸泽先进事迹材料石芸泽,男,十二岁,河南省新乡市育才小学六三班学生,班级学习委员,学校大队委委员。他爱学习、爱劳动、爱祖国，是一个活泼开朗的阳光男孩。他爱好广泛，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。积极参加“认星争优、做美德少年”活动，获得学校“热爱劳动五星美德少年”光荣称号，多次被评为“文明学生”、“全优生”、“优秀队干部”、“特长生”。他犹如一面旗帜，是同学们学习的榜样。一、敬老师助同学，予人玫瑰手有余香在学校，他是一个品学兼优的好学生。他刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与学校组织的各种活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获

2、得学校奖励。他尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。他热心帮助同学，同学们有不懂的问题，他总是能详细地为他们讲解，直到同学弄懂为止。他热爱运动，育才小学每年的秋季运动会，他都会在赛场上努力拼搏，为班级争光。他喜欢音乐，每天都会抽出时间联系单簧管。如此多的爱好，并没有影响到他的学习，反之，更丰富了他的学习生活，提高了他的学习兴趣。他有一颗真诚的心。对于困难同学，总是乐于伸出援助之手。“助人为乐，真诚奉献”是石芸泽的座右铭。在学习上他主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小小心灵装

3、满了追求真、善、美的理念。都说“予人玫瑰。手有余香。”石芸泽同学尊敬老师，勤学好问，品学兼优，他总是尽自己最大的力量去献出一份爱心。同学请假，他帮忙值日；弱小者被欺负，他总是上前评评理；同学学习成绩上不去，他第一个响应老师的号召与成绩最差的结成“一帮一对子”，在他的帮助下，那名学生期末考试英语得了满分。班内，他担任课代表和班干部，学校他担任大队委，努力做好老师的小助手，尽心尽力为同学服务。每年一年级新生刚入学时，他总是坚持为找不到教室的新生指路，和大队委们一起帮助他们打扫卫生，他坚信把爱心传给身边的每个人，这世界将会充满爱。他班上的一名同学，患了重病日渐憔悴，他看在眼里，急在心上

4、。就号召大家轮流去探望，给他讲故事，陪他聊天。有他们的地方，病房里总是充满了欢声笑语。而今，那名同学手术成功重返校园，石芸泽也因为无私地帮助同学们，收获了珍贵的友谊。二、爱心为周围的人，生活处处挥洒阳光他有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的，是人的心灵。芸泽他心地善良、追求纯真、无私无邪。对亲人他是一个孝敬长辈的孩子。爷爷、奶奶年纪大了，由于一些原因不在一块儿住。爷爷奶奶有时很想念他，他也想念爷爷奶奶，所以每个星期天，他都一定要去看望爷爷、奶奶，用他力所能及的力量给他们带去开心和快乐。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服

5、，让亲情其乐融融。他也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。他还是一个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。对待邻里，他文明礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好”。他与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱。一个人的能力有大小，但是对于那些需要帮助的人来说，哪怕是尽一点儿微薄之力，送去一点儿关爱，就能像阳光般照进他们的心里。节假日，石芸泽总是和同学们一起去“夕阳红敬老院”探望孤寡老人，自己亲手制作小点心和饼干送给他们吃，表演节目给他们看，老人们感动不已，也开心不已。而

6、每个假期里，他成了小志愿者和法制安全宣传员，和社区的叔叔阿姨一起，为居民们宣传消防、交通、卫生、法制知识，发放宣传材料，参加宣讲和演习，社区的居民们都叫他“阳光小雷锋”。三、爱心奉献社会，传递真情正能量关怀,如同太阳,能将冰冷的心儿映红；爱心,就是奉献,会使人间的真情更浓。在寒冷的冬天，有很多贫困的孩子没有足够的棉衣过冬，挨冻受饿，更没有精彩的课外书看。石芸泽常和爸爸妈妈一起带上衣物和书籍亲自送到贫困县区小学生的手中。看到山区的小同学把书捧在手心里开心的样子，听到他们一遍遍、一声声的感谢，他的心在跳跃，在激荡！外面虽然是寒风凛冽，但每个人的心里却注入汩汩的暖流。他也因此获得了新乡

7、市妇联授予的“爱心小天使”荣誉称号，真正体会到了爱心给别人带来快乐，也给自己带来了快乐。2008年，发生了汶川大地震，石芸泽第一时间响应学校号召为灾区捐款，还和爸爸妈妈一起到银行把自己的压岁钱捐了出去，希望能尽自己所能帮助到灾区的孩子们。2011年暑假，他专程坐火车到四川雅安大熊猫保护基地，和许多志愿者大哥哥、大姐姐一起，照顾世界珍稀动物“大熊猫”，为其捐款献爱心。还做了一次“爱心小讲解员”，用所学的英语知识将中国的民族文化，介绍给外国友人，受到外国友人的一致赞誉。2012年，学