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时间:2020-06-19
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1、孝德学校六年级英语教学计划(2012——2013学年度上期)一、学情分析六年级的同学已经学了三年的英语,有了一定的英语基础,学生对英语表现出浓厚兴趣,能运用英语进行初步的交际。学生大多基础知识掌握良好,掌握了一定的技能技巧,学风较正。但有少数学生由于学习态度不够端正,基础不扎实,能力也较差,学习比较困难。学生经过三年的学习,有了一定的英语学习基础,大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣,但也有些学生已失去了刚开始的兴趣,出现两极分化现象,所以要注重培养学生良好的学习英语的习惯。二、教材分析:1、按照《英语课程标准》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求,结合《新标准英语》教学内容及教师用
2、书中所提供的教学建议,三年级起点第七册有第一模块至第十模块的教学任务,另外还有一个复习模块。本册英语中,我们继续和大明在美国访问了解一些情况,全面复习归纳以前学过的知识、技能、能力,对小学英语学习进行全面的巩固,为在中学进一步学习英语打好基础。本册教材有这样几个特点:1、注重了学生运用能力培养;2、尊重学生的差异,并让其充分发表出来;3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件;4、设置了发展学生特长的选做题。三、教学目的要求:本册英语中,我们继续和大明在美国访问了解一些情况,了解一些在美国生活的中国人的情况,进一步学习已经学习过的语句结构、技能等,并将学习根据图片独立地写出完整的语句。
3、我们要进一步复习语音,学习语句和语篇中的语音表达,并了解一些新生的语音规则。 1.能听读辨认语音,培养学生听说能力 2.能按四会要求掌握所学的词汇,句型,掌握语言材料。3.能按要求会读,会说,听懂,会写日常交际用语,提高学生语言运用能力。 4.能进一步感知理解语法,掌握初步的语法知识四、教学重点、难点:本学期的教学内容包含了一些新的语言现象,如学习根据图片独立的写句子;学习语句和语篇中语音的表达。关于语句结构、语音等,要分阶段反复进行,要坚持大容量,长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识,形成必需的应用语言的能力。五、教学措施新标准的要求,使我摆正了教与学的关系,我将会灵活运用
4、教学方法,以注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的为主要目标。 重视语音的训练,进一步复习巩固音标。扎实训练四会句型,切实掌握语言材料,创设情景,鼓励学生参与语言实践活动,促进学生言语技能的发展。441.创设和谐的课堂气氛和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态,从而提高课堂效果。时刻注意着把微笑带进课堂,将欢乐带给学生;在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生,尊重学生的意见,信任他们向上的愿望,理解他们的错误,激励每一位学生的进步,对学困生更要加倍关注。2.运用新鲜、多样的教学手段和方法在教学过程中,避免过于单一的教学方法,对不同的内容、不同的学生采取不同的
5、教学方法,使学生各有所得。充分利用现代化教学手段,如:录音、录象、电脑等并结合其它的直观教具,如:实物、图片等为学生创设情景,让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识;利用语音教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己,提高能力。3.在抓好课堂教学的同时,针对英语学科学生作业和考试的问题,使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业,如:制作录音、搜集英文常识、英文标识、小故事、画图并写出相应的英文注释等,对学生的学业成绩测试也会参考以下形式:如唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和老师进行情景对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试,增加英语学习及运用的趣味性。六、
6、教学进度每两周完成三个模块的进度进行。44教学课题Module1unit1TheGreatWall教学课时2课时主备教师李艳教学目标1.Beabletomasterwords:more,postcard(s),thousand,kilometer(s),million.2.Beabletounderstandanduse:Tellmemoreabout…It’sapictureof…Howlong/bigisit?It’sabout…It’sgot…3.Beabletounderstandconversationsanddescribedifferentplacesandthings.4.B
7、eabletolovetheirhometownandourcountry.5.Beabletocooperatewitheachother.教学重点与难点Keypoints:Tolearntodescribethingsanddifferentplaces.Difficultpoints:Howtodescribebyusingnumbers.教学准备及手段recorder课型New教学流程初备修改部分St
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