新标准英语一年级下册M4教案.doc

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1、课题Module4教学内容Unit1Thisismyhead.Unit2Theseareyourlegs.教学目标语言知识目标1.掌握新单词的认读headfacenosemoutheareyetheseleg2.掌握运用句型Thisismy…Thisisyour…Whatarethese?Thesearemy/yourlegs/ears/eyes…3.Makethestudentsunderstandthedifferencebetween“thisis…“andtheseare…”4.学会运用复数来描述自己的身

2、体器官五官单词的认读。5.运用游戏设计开展教学活动,创设生活化情景。让学生在真实生活情境中提高学生的英语交际能力,并逐步形成用英语思维的习惯。语言能力目标1.会用句型“Thisismy…,Thisisyour….”介绍自己及他人的头部各器官。2.学生能够掌握Thesearemy/your…句型进行简单的表述,并能够正确的将所学的单词和它们的复数形式运用到真实的情境中。学习策略目标1学生能够掌握文中headfacemoutheareyenose的单词,运用句型Thisismy/your……进行简单的表述,并形成正确

3、的语音语调。2创设情景,运用活动式教学途径,在小组合作学习中学生能够用所学的知识在真实的生活情境中进行交流,学生的英语综合语言运用能力得到提高。3激发学生学习英语的兴趣,发挥学生的主动性,在合作学习中形成赏识、互助的良好的学习品质。情感态度目标激发学生学习英语的兴趣,发挥学生的主动性,培养与他人合作学习的意识,渐渐形成良好的自主学习的习惯。教学重点及难点1.Understandandgraspthewordsandsentences:单词nose、mouth,head、eye、ear、mouth、nose、fac

4、e的发音以及句型“Thisismy…,Thisisyour…”2.Enablethestudentstousethesentencestodescribefivesenseorgans3.学习leghandshoulderkneetoe及其复数形式。4.掌握Thesearemy/yourlegsearsshoulders.…进行简单的回答。5.学会正确区分thisis与theseare同时注意theseare后面的单词的复数的变化。教学准备单词卡片,录音机,磁带总课时4节11板书设计课题《英语》(新标准)(一起)

5、第二册Module4(第一课时)一、教学内容Unit1Thisismyhead.二、教学目标语言知识目标1.掌握新单词的认读headfacenosemoutheareyetheseleg2.掌握运用句型Thisismy…Thisisyour…语言能力目标1.会用句型“Thisismy…,Thisisyour….”介绍自己及他人的头部各器官。学习策略目标1学生能够掌握文中headfacemoutheareyenose的单词,运用句型Thisismy/your……进行简单的表述,并形成正确的语音语调。2创设情景,运用

6、活动式教学途径,在小组合作学习中学生能够用所学的知识在真实的生活情境中进行交流,学生的英语综合语言运用能力得到提高。情感态度目标激发学生学习英语的兴趣,发挥学生的主动性,培养与他人合作学习的意识,渐渐形成良好的自主学习的习惯。三、教学重点及难点1.学生能够掌握文中headfacemoutheareyenose的单词,运用句型Thisismy/your……进行简单的表述,并形成正确的语音语调。2.创设情景,运用活动式教学途径,在小组合作学习中学生能够用所学的知识在真实的生活情境中进行交流,学生的英语综合语言运用能力

7、得到提高。3.学习headfacemoutheareyenose,并用以前学过的Thisis……:和my/your……句型进行简单的表述。4.学会正确区分myyour以及hisher,让学生能将所学的内容与生活联系起来,真正的运用到生活中去。四、教学准备单词卡片,录音机,磁带五、教学过程StepⅠ.热身复习1.Warmingup教师与学生热情地打招呼并问好,并一起演唱上个单元所学的英文歌曲。Greetingsandsingthesong“Thedoctoronthebus“112.Playthegame:List

8、enandpoint。教师发出指令,学生根据听到的指令做出相应的动作,看看谁的反应快。T:Pointtothewindow/door/desk…PointtoapandaOh,Whereispanda?It’shere。.StepⅡ.任务呈现与课文导入1、Teachershowsacardofapanda,thenintroduceit:“Hello,mynameisPa

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