高一物理寒假作业(一).doc

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1、江苏省射阳中学高一寒假作业(1)2012年1月学号姓名1.如下图是三个质点A、B、C的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是()A.三个质点从N到M的平均速度不相同B.到达M点的瞬时速率相同C.三个质点从N到M的平均速率相同D.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同stOstOstOstO2.某同学匀速向前走了一段路后,停了一会儿,然后沿原路匀速反回出发点,如图中能反映此同学运动情况的s-t图线应是()ABCD3.在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下了一系列的小点。根据你所打出点的

2、纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时()A.应通过测量纸带表示的运动的全程来判断B.必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C.必须通过计算全程的平均速度来判断D.可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否都相等来判断4.某段铁路是由长度为L的一根一根铁轨铺设成的,一列火车匀速前进,车内乘客欲测出火车运动的速度,他测得火车经铁轨缝时连续发生n次振动时间为t,则计算车速V的关系式是A.V=B.V=C.V=D.V=5.一运动员沿800m的弯曲跑道跑了一圈,又回到起点,则他的位移和路程分别是()A.0,0B.800m,0C.0

3、,800mD.800m,800m6.某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5s末的速度为10.4m/s,10s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程中的平均速度为()A.10.4m/sB.10.3m/sC.10.2m/sD.10m/s7.某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点。(1)打点计时器打下点G时重锤的

4、速度可用表达式vG=____________进行计算,式中各量的意义是________________________________________________(2)用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=____________m/s8.物体沿直线运动,若以速度v1,走了时间t,又以同向的速度v2走了2t,则它在时间3t内的平均速度v为。9.一支长150m的队伍匀速前进,通讯员从队尾经75s前进300m赶到队首传达命令,再立即返回,若通讯员速度大小不变,试求:(1)通讯员在这一全过程中通过的路程和位移。(2)通讯员在这一全过程中通

5、过的平均速率和平均速度10.甲、乙两车站相距60km,汽车用40km/h的平均速度通过了全程的,剩余的位移用了2.5h,求:(1)汽车在后位移中的平均速度;(2)汽车在全程中的平均速度。江苏省射阳中学高一寒假作业(2)2012年1月学号姓名1.物体的加速度是“2m/s2”读作(  )A.秒平方分之2米 B.每秒每秒2米C.每二次方秒2米D.2米每二次方秒2.我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明(  ) 

6、A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动3.关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是(  ) A.位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向 B.位移的大小不会比路程大 C.路程是标量,即位移的大小 D.当质点做直线运动时,路程等于位移的大小。4.关于打点计时器的使用说法正确的是(  ) A.电磁打点计时器使用的是6V以下的直流电源 B.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源 C.纸带上打的点迹不均匀,说明物体做变速运动 D.纸带上打的点迹越密,说

7、明物体运动的越快5.下列关于速度的说法正确的是(  ) A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度方向就是物体运动的方向 C.路程与时间的比值等于平均速度 D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的6.下面关于加速度的描述中正确的有(  ) A.加速度描述了物体速度变化的多少 B.物体的加速度很大,速度变化却很小是可能的 C.物体的速度在增加,加速度却在减小是不可能的 D.当加速度与速度方向相同,且加速度又在减小时,物体做减速运动7.甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动,经5s后,甲的速度变为零,乙的速度变为10m/s,则物体

8、甲的平均加速度大小为___________、方向___________;物体乙的加速度大小为___________、方向___________8.汽车以10m/s速度前进,从开始制动到停止下来

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