高一物理寒假作业(10).doc

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1、高一寒假作业（10）1.下列单位中，属于国际单位制中的基本单位的是(C)A．NB．m/s2C．kgD．h2.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（C）A.物体间相互作用时，先有作用力后有反作用力B.作用力和反作用力大小相等，方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零C.压力和支持力总是互为作用力和反作用力，两者大小总是相等，方向相反的D.马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力3.力的国际单位牛顿（N）是怎样规定的（D）A.使物体产生1m/s2的加速度的力的大小定为1NB.使质量是1Kg的物体产生的加速度为1cm/s2，这样的

2、力大小叫1NC.使质量为1Kg的物体产生1cm/s2加速度的力大小是1ND.使质量为1Kg的物体产生1m/s2的加速的力大小是1N4.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理3图，若已知飞船质量为3.0×10kg，其推进器的平均推力为900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为（B）4443A．9.0×10kgB．8.7×10kgC．6.0×10kgD．6.0×10kg5.设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速率的平方成正比．则雨滴的运动情况是（BD）A．先加速

3、后减速，最后静止B．先加速后匀速C．先加速后减速直至匀速D．加速度逐渐减小到零6.质量2Kg的质点，在两个力F1=2N，F2=8N的作用下，获得的加速度大小可能是（BD）A.1m/s2B.3m/s2C.6m/s2D.4m/s27.关于对运动的认识，下列说法中正确的是（AD）8.A．伽利略认为力不是维持物体速度的原因B．牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动C．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动D．伽利略根据理想实验推论得出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个

4、速度继续运动下去21.质量一定的物体放在光滑的水平面上，在水平力F作用下作加速运动，当F逐渐减小时，它的加速度将减小_，速度_增大_，位移将_增大；在F减小到零时，它的加速度将_减小到零_，速度将最大，位移将变大．（填变大、变小、不变）9．质量为4Kg的物体放在倾角为300的斜面上，物体恰能匀速下滑，欲使物体沿斜面以5m/s2的加速度上滑，应沿斜面向上施加60N的拉力。（g=10m/s）0质量为4Kg的物体放在倾角为30的斜面上，物体恰能匀速下滑，表明摩擦力o2o为f=mgsin30=20N，欲使物体沿斜面以5m/s的加速度上滑，则

5、F-f-mgsin30解得F=60N=ma，10.物体在水平面上受到水平推力作用，6s内F的变化和速度变化如图所示，则求：（1）物体的质量；2（2）物体与地面间的摩擦因数。（g=10m/s）解：由速度图像可知2s～6s加速度为零，物体做匀速运动，水平力F与摩擦力平衡，故摩擦力为f=2N0～2s加速度为a=3m/s2，由牛顿第二定律可知F－f=ma代入数值解得m=1kg物体与地面间的摩擦因数为μ=f/FN=f/mg=0.2211.一个质量为2kg的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为0.2，物体受到大小为5N的水平拉力作用，由

6、初速度5m/s开始做匀加速直线运动，求第4s内物体的位移。（g取10m/s）12.解：物体受重力20N、支持力（等于重力大小）、水平力5N和摩擦力的作用，其中摩擦力等于动摩擦因数0.2乘以支持力，可利用牛顿第二定律求物体运动的加速度a，再用运动学公式求出前三秒内位移和前四秒内位移，然后用前四秒内位移减去前三秒内位移即为第四秒内位移聪明的你自己算吧！