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时间:2017-12-19
《八年级英语上unit3 trouble more practise教案(牛津上海版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、八年级英语上Unit3TroubleMorepractise教案(牛津上海版)hapter3Dealingithtrubleriting一、节分析(一)综述本节是语言运用部分。通过写作训练,提高学生语言运用能力,教会学生如何写日记,并通过日记形式描写身边发生的事。(二)目标1、学习掌握部分词汇。2、根据提示完成两篇日记。3、独立完成自己的日记。(三)重点和难点独立完成自己的日记。二、教学设计(TeahingDesigns)教学内容教学实施建议教学资参考riting1)学习掌握部分词汇。2)明确日记格式要求。3)利用图片和本提供的词汇合作完成ExA。4)利用
2、图片和本提供的词汇独立完成ExB。)利用所学内容写一篇日记。I说明:帮助学生通过这一部分的学习,能够完整地完成一封英日记IIritingPre-riting1)Tintrduethegivenrdsnpage42)Studentsshuldfirstnhatadiarnsistsf3)Tellthestudentstusethepasttensetriteadiarhile-riting1)Studentsshuldlatthepituresandpletethefirstdiarinpairsiththeusefulrdsffered2)Students
3、shuldpletethesenddiarindividuall3)StudentsshuldreadutthesetdiariesthetheansersPst-ritingEahstudentshuldriteadiarfhiselfhapter3Dealingithtruble(rePratie)三、节分析(一)综述repratie是补充阅读材料,描写了王奶奶在路上跌倒后得到了出租车司机帮助的整个过程。本的任务有三个:1、阅读王奶奶写的一封信,掌握中词汇。2、通过对话,填写关于司机和出租车的表格。3、通过写信,进一步复习信格式并巩固对人物的描写。(二
4、)阅读目标1知识目标学习中重点词、词组。2能力目标进一步掌握人物的描述方法,提高学生的阅读理解和写作能力。3情感目标通过故事,要求学生学习出租车司机助人为乐的精神。(三)教学方法采用整体阅读方法,帮助学生加强对的整体理解,以达到预期教学效果。(四)重点和难点词汇学习,填写表格、写一封给出租公司经理的信。四、教学设计(TeahingDesigns)教学内容教学实施建议教学资参考Pre-reading利用图片进行对人对物的描述,自然过渡到对阅读。布置学生完成两项任务:᠄提供一些图片要求学生对其进行描述。᠄Aguessinggae:根据学
5、生的描述猜猜是哪位同学图片见[链接14]。网站hile-reading引导学生学习重点词汇,提高学生的阅读理解能力,培养学生的阅读技巧以及对事物的观察能力。᠄在黑板上列出重点词汇᠄要求学生快速浏览全,推测重点词汇,了解大意᠄浏览ExeriseA表格和插图后再次通读全,进一步理解,并填写表格。(授中的主要内容见链接1)Pst-reading这是的拓展部分。要求每个学生给出租车公司写一封信,寻找这位好心的司机。[链接14]说明:可以让学生就这些图片进行描述[链接1]说明:本部分建议采用整体阅读方法,培养学生的整体阅读能力。这
6、是一份简案。1AsSstlatthepituresandgivesedesriptins2AsSstguesshishersheardingtthedesriptin3riteserdsandphrasesntheblabard:trip,eupt,stainhspital,lie-ling,larund,assnaspssible4AsSstreadthepassagearefullandpletethetablenpage46Aseahstudenttritealetterttheanagerfthetaxipantlfrtheindtaxi-driv
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