新课标人教版高中物理必修一综合训练2.doc

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1、高中物理必修一综合训练2　　一．选择题（本大题共12小题；每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。）　　1．下列各组物理量中，全部是矢量的有()　　A．重力、速度、路程、时间　　　B．弹力、速度、摩擦力、位移、路程　　C．速度、质量、加速度、路程　　D．位移、力、加速度、速度　　2．用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球，下面说法正确的是()　　A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力　　B．小球对弹簧秤的拉力大小等于小球

2、的重力大小　　C．小球重力的施力物体是弹簧秤　　D．小球重力的施力物体是地球　　3．下列“画阴影”的物体受力分析正确的是()　　A．接触面光滑　　B．光滑斜面　　C．物体冲上粗糙斜面　　D．一起向右匀速　　　　　　　4．在下图所示的三种情况中，砝码的质量均为M，不计一切摩擦和弹簧秤的重力，则三个弹簧秤的示数、、的关系是(　)　　A．　　　B．　　　C．　　　D．　　5．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是()　　A.物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零　　B.物体在某时刻运动速度很小，而加速

3、度很大　　C.运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零　　D.作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小　　6.如图所示，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行．已知物资的总质量为m，吊运物资的悬索与竖直方向成θ角．设物资所受的空气阻力为f，悬索对物资的拉力为F，重力加速度为g，则(　　)　　A．f＝mgsinθ　　B．f＝mgtanθ　　C．F＝mgcosθ　　D．F＝　　7．如图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相

4、同。分别给它们施加一个大小为F的推力，其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同。这时三个木块都保持静止。比较它们和水平面间的弹力大小N1、N2、N3，和摩擦力大小f1、f2、f3，下列说法中正确的是()　　A．N1＞N2＞N3，f1＞f2＞f3　　B．N1＞N2＞N3，f1=f3＜f2　　C．N1=N2=N3，f1=f2=f3　　D．N1＞N2＞N3，f1=f2=f3　　8．如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，悬吊一个质量为M的球B，今用一水平力F缓慢地拉起B，A仍保持静止不动

5、，设圆环A受到的支持力为N，静摩擦力为f，此过程中()　　A．N增大，f减小　　B．N减小，f减小　　C．N不变，f增大　　D．N减小，f增大　　9、甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v-t图象如图所示，由图可知()　　A．甲比乙运动得快，且早出发，所以乙追不上甲　　B．t=20s时，乙追上了甲　　C．t=10s时，甲与乙间的间距最大　　D.在t=20s之前，甲比乙运动得快，t=20s之后乙比甲运动得快　　10．如图所示，重为100N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦

6、系数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的力F=10N，那么物体受到的合力为()　　A．30N，水平向左　　B．30N，水平向右　　C．10N，水平向右　　D．10N，水平向左　　11．一质点的x－t图象如图所示，能正确表示该质点的v－t的图象的是()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12．如图，在粗糙水平面上有质量为m的物体，被一劲度系数为k的轻弹簧连在左侧墙上，物体在O点静止时，弹簧恰为自然长度；物体只有在A、B之间才能处于静止状态，则下列说法中正确的是()　　A．物体在AO之间运动时

7、，受到的摩擦力方向一定向右　　B．物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越大　　C．物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越小　　D．用水平拉力将物体从A位置快速拉到B位置，在此过程中，物体受到地面的摩擦力保持不变　　二．填空与实验题（本大题共2小题；共22分。把答案填在答题纸的横线上）　　13．如图，木块A叠放在木板B上，A左端用轻绳与墙连接。已知A与B间动摩擦因数为μ，A的质量为m。　　现将木板B水平抽出。则A受到的B的摩擦力方向___________。若第一次慢慢将B抽出，A受到摩

8、擦力f1，第二次快速将B抽出，A受到摩擦力f2，则f1___________f2。（填＞、＜或=）。　　　　　　　　　　　　　　　　14．如图是长征-2F火箭载着“神六”飞船，点火发射的情景。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设在点火后，火箭上升的一段时间内做匀加速直线运动，请回答下述问题：已知：点火后的第2s内，火箭上升的高度为45m，则第2s内火箭的平均速度v=________m/s，火箭上升的加速度大小a=________m/s2。　　15．如图所示