新课标人教版高中物理必修二综合训练6

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1、新课标人教版高中物理必修二综合训练6第Ⅰ卷（选择题共52分）一、选择题：本题共13个小题，每小题4分，共52分．在每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的．每小题全部选对的得4分；选对但不全的得2分；有选错或不答的得0分．1．做匀速圆周运动的物体，在运动过程中下列物理量发生变化的是A．周期B．角速度C．线速度D．向心加速度AO2．如图所示，一水平圆盘可绕通过盘心O且垂直于盘面的竖直轴转动．在圆盘上放置小木块，它随圆盘一起做匀速圆周运动．木块受力的个数为A．1个B．2个C．3个D．4个3．万有引力的发现实现了物理学

2、史上的第一次大统一——“地上物理学”和“天上物理学”的统一．它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同的规律．牛顿在发现万有引力定律的过程中，将行星的椭圆轨道简化为圆轨道，还应用了其他的规律和结论．下面的规律和结论被使用到的有A．开普勒行星运动定律B．卡文迪许通过扭秤实验测出的引力常量C．牛顿第二定律D．牛顿第三定律4．下列说法正确的是A．做曲线运动的物体，其速度一定在不断变化B．做曲线运动的物体，其加速度一定在不断变化C．重力对物体做功，则物体的重力势能一定增加D．两个匀加速直线运动的合运动一定也是匀加速直线运动5．

3、某同学欲将小球水平抛进水平地面正前方的小洞中，结果球飞过小洞没有抛进．为了能把小球水平抛进洞中，该同学应作出的合理调整为（不计空气阻力）A．适当减小初速度，抛出点高度不变B．适当增大初速度，抛出点高度不变C．初速度不变，适当降低抛出点的高度D．初速度不变，适当提高抛出点的高度NM风轮6．如图所示，农民在精选谷种时，常用一种叫“风车”的农具进行分选．其过程为：在大小相同的第8页风力作用下，谷种和瘪谷（空壳）谷粒都从洞口水平飞出，结果谷种和瘪谷落地点不同，这样它们就会自然分开．对这一物理过程，下列分析正确的是A．谷种飞出

4、洞口时的速度比瘪谷飞出洞口时的速度小些B．谷种质量大，惯性大，飞得远些C．谷种和瘪谷在竖直方向做匀速直线运动D．M处是瘪谷，N处为谷种7．2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学的科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究．石墨烯是碳的二维结构，它是目前世界上已知的强度最高的材料，这为“太空电梯”缆线的制造打开了一扇希望之门，使人类通过“太空电梯”进入太空成为可能．假设有一个“太空电梯”从地面赤道上某处连接到其正上方的地球同步飞船上．关于该“太空电梯”上高度不同的部位，下列说法

5、正确的是A．加速度相同B．线速度相同C．角速度相同D．各质点都处于失重状态8．2010年10月1日我国成功发射了探月卫星“嫦娥二号”，“嫦娥二号”卫星在距月球表面100km的圆形轨道上绕月运行，较“嫦娥一号”距月球表面200km的圆形轨道要低，这有利于对重点地区进行更加精细地测绘．比较两颗卫星在上述各自轨道上运行的情况，下列说法正确的是A．“嫦娥二号”运行的线速度比“嫦娥一号”小B．“嫦娥二号”运行的加速度比“嫦娥一号”小C．“嫦娥二号”运行的角速度比“嫦娥一号”小D．“嫦娥二号”运行的周期比“嫦娥一号”小接电源纸带

6、钩码OABCDE甲乙9．为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国预计于2011年10月发射第一颗火星探测器“萤火一号”．假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动时，周期分别为T1和T2．火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，万有引力常量为G．利用以上数据，可以计算出A．火星的质量B．“萤火一号”探测器的质量C．火星对“萤火一号”探测器的引力大小D．火星表面的重力加速度大小10．如图甲所示，把纸带固定在质量为50g的钩码上，让纸带穿过正确安装的打点计时器，接通电源，第8页然后松开纸带，让

7、钩码自由下落，计时器在纸带上打下一系列的点，得到如图乙所示的纸带．用刻度尺测量起始点O（钩码刚要下落时，打点计时器在纸带上打下的点）到各点的距离，并知道交流电源的频率是50Hz，根据上述数据，在此实验中可以做到A．测出当地重力加速度的精确值B．计算出计时器在纸带上打D点时钩码的动能C．计算出钩码下落过程中受到的合外力大小D．较准确地验证机械能守恒定律11．用竖直向上的拉力将质量为20kg的物体从静止开始以2m/s2的加速度竖直向上提升4m时，拉力的瞬时功率为（不计空气阻力，取当地的重力加速度）A．480WB．960W

8、C．800WD．320W12．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）混合编成一组，就是动车组．假设动车组运行过程中受到的阻力大小与其所受重力大小成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相同．若1节动车加3节拖车编成的动车组