山西省太原五中2012届高三物理10月月考试题【会员独享】.doc

《山西省太原五中2012届高三物理10月月考试题【会员独享】.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、太原五中2011——2012学年度第一学期月考(10月)高三物理（理）一、选择题：本题共12小题。每小题4分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分。1、卢瑟福通过对a粒子散射实验结果的分析，提出（）A．原子的核式结构模型．B．原子核内有中子存在．C．电子是原子的组成部分．D．原子核是由质子和中子组成的．2、根据玻尔理论，在氢原子中，量子数n越大，则（）A．电子轨道半径越小B．核外电子运动速度越大C．原子能级的能量越小D．电子的电势能越大3、关于原子核，下列说法中正确的是（）A．原子核能

2、发生β衰变说明原子核内存在电子B．核反应堆利用镉棒吸收中子控制核反应速度C．轻核的聚变反应可以在任何温度下进行D．一切核反应都能释放核能4、关于光电效应，下列说法正确的是()A．极限频率越大的金属材料逸出功越大B．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应C．从金属表面出来的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出功越小D．入射光的光强一定时，频率越高，单位时间内逸出的光电子数就越多5、如图所示为氢原子的能级图，若用能量为12.75eV的光子去照射大量处于基态的氢原子，则（）A．氢原子能从基态跃迁到n=4的激发态上去B．有的氢原子能从基态跃迁到n=3的激发态上去C．氢

3、原子最多能发射3种波长不同的光D．氢原子最多能发射6种波长不同的光6、一个静止的放射性原子核处于垂直纸面向里的匀强磁场中，由于发生了某种衰变而形成了如图所示的两个圆形径迹，两圆半径之比为1∶16，有（）Ａ．该原子核发生了α衰变Ｂ．反冲核沿小圆作逆时针方向运动Ｃ．原静止的原子核的原子序数为15D．沿大圆和沿小圆运动的粒子的运动周期相同7、下列说法正确的是()w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA.是衰变方程8B.是核聚变反应方程C.是核裂变反应方程D.是原子核的人工转变方程8、小球质量为2m，在光滑的水平面上以速度v沿水平方向撞击竖直墙壁，以0.8v的速率反弹回来，球与墙

4、的撞击时间为t，则在撞击过程中，球对墙的平均作用力的大小是：（）A．2mv/5tB．8mv2/5tC．18mv/5tD．18mg2/5t9、一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图所示。设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2，速度分别是v1和v2，合外力从开始至t0时刻做的功是W1，从t0至2t0时刻做的功是W2，则()A．B．C．D．10、一炮艇总质量为M，以速度v0匀速行驶，从船上以相对海岸的水平速度v沿前进方向射出一质量为m的炮弹，发射炮弹后艇的速度为v/，若不计水的阻力，则下列各关系式中正确的是()A.B

5、.C.　D.11、如图所示，物体A与物体B置于光滑水平面上，其质量mA>mB，A、B间有一细绳连接，且有与A、B不连接的被压缩的轻弹簧，整个装置处于静止状态，现将细绳烧断，而后弹簧伸展将A、B弹开，以下说法正确的是（）A．此过程中，B受弹力大小比A受弹力大B．此过程中，弹力对B的冲量大小比对A的冲量大C．此过程中，弹力对B做功比对A做功多D．开始运动后，任一时刻B的瞬时速度大小始终比A的瞬时速度大12、如图所示，质量为M的小车静止于光滑的水平面上，小车上AB部分是半径R的四分之一光滑圆弧，BC部分是粗糙的水平面。今把质量为m的小物体从A点由静止释放，m与BC部分间的动摩擦

6、因数为μ，最终小物体与小车相对静止于B、C之间的D点，则B、D间距离x随各量变化的情况是()A．其他量不变，R越大x越大B．其他量不变，μ越大x越大8C．其他量不变，m越大x越大D．其他量不变，M越大x越大二．实验题（10分）１3、正电子（PET）发射计算机断层显像：它的基本原理是：将放射性同位素15O注入人体，参与人体的代谢过程．15O在人体内衰变放出正电子，与人体内负电子相遇而湮灭转化为一对光子，被探测器探测到，经计算机处理后产生清晰的图象．根据PET原理，回答下列问题：（1）写出15O的衰变的方程式______________________．（2）将放射性同位素1

7、5O注入人体，15O的主要用途（）A．利用它的射线B．作为示踪原子C．参与人体的代谢过程D．有氧呼吸（3）设电子质量为m，电量为q，光速为c，普朗克常数为h，则探测到的正负电子湮灭后生成的光子的波长=．（4）PET中所选的放射性同位素的半衰期应．（填“长”或“短”或“长短均可”）１4、如图是用来验证动量守恒的实验装置，弹性球1用细线悬挂于O点，O点下方桌子的边沿有一竖直立柱。实验时，将球1拉到A点，并使之静止，同时把球2放在立柱上。释放球1，当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞。碰后球1向左最远可摆到B点，球2落到水平地面上