教学反思勾股定理.doc

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1、教学反思本节课总体上来讲还是比较顺利的，按照自己预订的时间和教学要求完成了教学目标，突出教学重点——运用勾股定理解决实际生活问题，通过两个例题，两个练习题，精讲简练突破难点——从实际问题中抽象出几何模型，，进行转化，来解直角三角形。同时还存在不足之处，在教学中教师不要把教材当成一成不变的知识，而是要根据学生的具体情况，采取不同的教学方式、方法，创造性地处理教材，设计出符合学生实际情况的教学过程。但宏观的指导思想不能变。教学中应着力激发学生学习数学的兴趣，也要注重自主探索与合作交流，本节课学生探究的时间比较少，以后在教学中应该注意。同时还要注意数学思想方法的渗透

2、，为学生今后的发展拓展了空间。数学教育不仅要关注学生对数学知识的获取，更应关注学生的思维和一般能力的发展，除了基础知识和技能外，还包括了作为解决问题的数学。因此在数学学习中必须为学生进一步深造提供必需的基础知识和思想方法。