会变颜色的房子1.doc

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1、会变颜色的房子（大班语言）钓鱼镇中心幼儿园陈定兰目标：1、了解故事的内容，体验四季不同的色彩美，并能大胆表达自己的感受。2、能充分发挥想象，创编故事情节，体验活动的乐趣。准备：1、房子的图片，音乐《我爱我家》、《小猪吃得饱饱》2、会变颜色的房子的配套图片过程：1、幼儿随着《我爱我家》的音乐上场。教师导入图片，引出话题。师：小朋友今天老师带来了几张图片，请你们看看图上画的是什么？（教师出示房子的图片。）师：你们看看这些房子哪些地方漂亮呢？（幼儿自由回答。）师：这些房子有许多颜色涂上的，所以特别的漂亮。有了漂亮的房子有了一个温柔的家，一家人就会快快

2、乐乐的生活在一起。小朋友你们一定也有一个快乐的家吧，你们都住在自己喜欢的房子里，都很开心快乐！可是小猪可烦恼了，小朋友想知道小猪为什么事情烦恼呢？2、引起幼儿兴趣，出示图片。（1）讲述故事：小猪盖了一座新房子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？他想请朋友们来帮忙。（2）提问：你们先来帮帮小猪，你想让房子变成什么颜色？（幼儿自由表达自己的想法，老师加以表扬鼓励。）3、教师边操作图片边有表情的讲述故事，引导幼儿理解故事内容。（1）提问：小猪盖的房子会变几种颜色？为什么会变颜色呢？（幼儿自由讲述。）教师小结:原来小猪的的房子颜色是随着种子在一年

3、中春天、夏天、秋天、冬天四个季节转变的。（教师激发幼儿自创动作，种子在四个季节里的成长样子。教师综合幼儿的动作再加以补充，老师和幼儿一起扮种子的成长。）（2）你最喜欢哪种颜色？哪个季节？为什么？（幼儿自由表达自己的想法，教师加以肯定和表扬。）(3)出示小猪漂亮的新房，引起幼儿想象现在的小猪还烦恼吗？会怎样呢?（插入《小猪吃得饱饱》的音乐。）师：我们一起来学学小猪快乐开心的样子吧。4、围绕情节，进行讨论，大胆想象，自由作画。讨论并提问:（1）如果你是小猪，你想让你的房子变几种颜色?怎么变?（2）你的房子除了会变颜色外，还有哪些特殊的本领?（幼儿大

4、胆在集体中讲述自己的房子会变哪些颜色，是怎样变的而且还具备哪些特殊的本领。教师鼓励幼儿把自己的所有想法全部一一画下来。）4、幼儿展示作品。请幼儿展示自己的作品，讲述所画的主要内容。教师小结：小朋友的想法和创意太好了，带上你们的画，我们一起去送给小猪看看，小猪一定会乐坏的!下课。