2012高考物理二轮复习精品资料Ⅰ专题12 电磁感应教学案（学生版）.doc

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1、电磁感应【名师解读】电磁感应是电磁学中最为重要的内容，也是高考命题频率最高的内容之一。题型多为选择题、计算题。主要考查电磁感应、楞次定律、法拉第电磁感应定律、自感等知识。本部分知识多结合电学、力学部分出压轴题，其命题形式主要是电磁感应与电路规律的综合应用、电磁感应与力学规律的综合应用、电磁感应与能量守恒的综合应用。复习中要熟练掌握感应电流的产生条件、感应电流方向的判断、感应电动势的计算，还要掌握本部分内容与力学、能量的综合问题的分析求解方法。【高考预测】预测2012年高考本考点还会以选项题和计算题两种形式出现，若是选项题一般考查对磁感应强度、磁感线、安培力和洛仑

2、兹力这些概念的理解，以及安培定则和左手定则的运用；若是计算题主要考查安培力大小的计算，以及带电粒子在磁场中受到洛伦兹力和带电粒子在磁场中的圆周运动的分析判断和计算，尤其是带电粒子在电场、磁场中的运动问题对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求，仍是本考点的重点内容，有可能成为试卷的压轴题。由于本考点知识与现代科技密切相关，在近代物理实验中有重大意义，因此考题还可能以科学技术的具体问题为背景，考查学生运用知识解决实际问题的能力和建模能力。预测2012年的高考基础试题仍是重点考查法拉第电磁感应定律及楞次定律和电路等效问题．综合试

3、题还是涉及到力和运动、动量守恒、能量守恒、电路分析、安培力等力学和电学知识．主要的类型有滑轨类问题、线圈穿越有界磁场的问题、电磁感应图象的问题等．此除日光灯原理、磁悬浮原理、电磁阻尼、超导技术这些在实际中有广泛的应用问题也要引起重视。【样题解读】【样题1】如图10－1所示，两条水平虚线之间有垂直于纸面向里，宽度为d，磁感应强度为B的匀强磁场．质量为m，电阻为R的正方形线圈边长为L（L

4、说法中正确的是LhdB图5图10－1A．线圈可能一直做匀速运动B．线圈可能先加速后减速43用心爱心专心C．线圈的最小速度一定是D．线圈的最小速度一定是[分析]由于L＜d，总有一段时间线圈全部处于匀强磁场中，磁通量不发生变化，不产生感应电流，因此不受安培力，在重力作用下加速运动，因此不可能一直匀速运动，A项错误；已知线圈下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时刻的速度都是v0，由于线圈下边缘到达磁场下边界前一定是加速运动，所以只可能是先减速后加速，而不可能是先加速后减速，B项错误；是安培力和重力平衡时所对应的速度，而本题线圈减速过程中不一定能达到这一速度，C项错误；从能量守

5、恒的角度来分析，线圈穿过磁场过程中，当线圈上边缘刚进入磁场时速度一定最小。从开始自由下落到线圈上边缘刚进入磁场过程中用动能定理，设该过程克服安培力做的功为W，则有：mg(h＋L)－W＝mv2。再在线圈下边缘刚进入磁场到刚穿出磁场过程中用动能定理，该过程克服安培力做的功也是W，而始、末动能相同，所以有：mgd－W＝0。由以上两式可得最小速度v＝，D项正确。[答案]D[解读]　本题涉及到磁通量、感应电动势、安培力、牛顿第二定律、动能定理等知识点，考查理解能力、推理能力和分析综合能力，体现了《考试大纲》中对“能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和

6、论证，得出正确的结论或作出正确的判断”和“能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系”的能力要求。本题是线圈穿过有界磁场时的运动情况，因线圈切割速度的变化，导致感应电流、安培力的变化，所以线圈的运动较复杂。只有综合分析，并结合功能关系，才能正确得出结论。【样题2】如图10－2所示的（a）、（b）、(c)中除导体棒ab可动外，其余部分均固定不动，（a）图中的C原来不带电。设导体棒、导轨和直流电源的电阻均可忽略。导体棒和导轨间的摩擦也不计。图中装置均在水平面内，且都处于方向垂直水平面（即纸面）向下的匀强磁场中，导轨足够长，今给导体棒ab一个向右的初

7、速度v0，在下列三种情形下导体棒ab的最终运动状态是A．三种情况下导体棒ab最终均做匀速运动B．（a）、（c）中，棒ab最终将以不同速度做匀速运动；(b)中ab棒最终静止C．（a）、（c）中，棒ab最终将以相同速度做匀速运动；(b)中ab棒最终静止D．(a)、（b）、（c）中，棒ab最终都静止43用心爱心专心[分析]图（a）中导体棒ab向右运动切割磁感线产生感应电动势，对电容器充电，同时电流流过电阻R生热，导体棒由于受到安培力的阻碍作用而减速，感应电动势ε＝BLv减小。随着电容器C上的电压增大，充电电流越来越小，当导体棒上的感应电动势与电容电压相等时不再充电，导

8、体棒ab将以一个小于v0