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时间:2020-06-19
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1、家长会发言稿二年级五班各位家长:下午好!很高兴各位能按时参加孩子的家长会,每次家长会的时候都会让我觉得教育孩子我不是孤军奋战,而是在和大家一起并肩战斗。我知道许多的家长都很忙,为了开家长会要请假或者要安排好自己的生意。不过,能给孩子开家长会也是一件很幸福的事。像我每次家长会都不能去,为此女儿无比失望,甚至因此女儿说爸爸更爱她!哎!真没办法!开学近一个月,我很开心地告诉各位,二年级的孩子真的比一年级时懂事了许多!很快地就进入了学习的状态!但是二年级有二年级的要求了,比如预习增加了查字典为要求写的字组词这一
2、项。而且读课文的要求也有了提高,预习时在读正确的基础上要能读得流利。这样在课堂上才能进一步感受文章的情感,让孩子的学习能更深入!学生的个体差异往往就是在课外造成的,当预习扎实的孩子已经在领悟文章深层次情感的时候,预习不过关的孩子还在进行把课文读熟的训练。长此以往怎么会没有差别?要是上课时听课习惯差,那就更糟了!所以,还请各位多留意一下孩子完成作业的质量。留意一下孩子一般花多少时间完成作业,是专心致志还是心不在焉。适时提醒,以免时间长了,形成不好的习惯不好改!另外,说一个题外话。前段时间我一个以前的学生和
3、我聊天,告诉我他在实验中学考的是全年级的第六名有4000块奖学金,而前五名就可以拿全额奖学金,为此他很遗憾!他还告诉我那个班大概有六个同学都进了全年级前45名拿到了奖学金!还有在绵阳读中学的孩子也名列前茅!当时我真的很开心!作为老师,这就是我的骄傲!他还告诉我有几个以前成绩还可以的孩子,学习吃力,只是一百多名。(当然在实验中学也是很不错的!)当时我听了也不觉得奇怪,因为这些孩子成绩的状态基本在我的意料之中!有些孩子学习习惯不好,学习效率不高,小学时就不学得不轻松,需要在外的辅导。到了中学学起来吃力那是肯
4、定的!所以,我觉得小学低段不光要注意孩子基础知识的掌握,更要注意孩子思维的发展!习惯的养成!在校的教学教育我尽量注意这个方面,我也请各位的家庭教育也应该有一些前瞻性的思考。各位已经是二年级孩子的家长了,对学校的要求我们班级的规定应该不需要我赘诉。所以我今天也不重复讲了。这里给各位准备了一些教育的小故事,发给大家,我们共同学习。接下来的的议程有两个:一、家委会的组长给大家报一下帐。二、我们的一位家长代表发言。(这位家长的孩子在学校表现优异,成绩优秀,待人接物有礼有节,在孩子们中很影响力。而她的父母都在工作
5、也并没有全天候陪着孩子,所以我觉得请这位家长和大家分享教育的理念和故事,应该能和大家产生共鸣。当然我们班还有很多优秀的孩子,优秀的家长,这一次只是开始,以后我们会有更多的家长和大家一起交流。)现在就有请家委会组长。接下来有请陈安若的妈妈余婷婷女士和我们交流。谢谢陈安若妈妈!今天的家长会就到此结束,下来以后如果个别孩子有个别情况我们再单独交流。2013年9月25日
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