【全程攻略】江苏省2013年高考物理二轮复习 考前抢分必做终极猜想3 对力的合成、分解与物体平衡的考查.doc

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1、终极猜想三　对力的合成、分解与物体平衡的考查(本卷共7小题，满分60分．建议时间：30分钟)命题专家寄语　力与平衡的考查通常结合牛顿运动定律或电磁学知识一起进行，综合性较强，新课标高考更注重对基础知识的考查，主要考查的知识点有：物体受力分析、共点力平衡、弹簧与胡克定律等，要灵活应用整体法与隔离体法综合分析.八、共点力的合成1．如图1所示，一个质量为m的小物体静止在固定的、半径为R的半圆形槽内，距最低点高为处，则它受到的摩擦力大小为(　　)．　　图1　　　　　　　　　　　　　　　　A.mgB.mgC.mgD.mg

2、2．如图2所示，倾角为30°，重为80N的斜面体静止在水平面上．一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是(　　)．图2A．斜面有向左运动的趋势B．地面对斜面的支持力为80N5C．球对弹性轻杆的作用力为2N，方向竖直向下D．弹性轻杆对小球的作用力为2N，方向垂直斜面向上九、力的分解3．(多选)如图3所示，小船用绳索拉向岸边，设船在水中运动时所受水的阻力不变，那么小船在匀速靠岸过程中，下面说法哪些是正确的　(　　)．图3A．绳子的拉力F不断增大B．绳

3、子的拉力F不变C．船所受的浮力不断减小D．船所受的浮力不断增大4．如图4所示弹簧测力计、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图(甲)、(乙)、(丙)三种情况下，弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3，则以下判断正确的是(　　)．图4A．F3>F1＝F2B．F3＝F1>F2C．F1＝F2＝F3D．F1>F2＝F3十、共点力的平衡5．(多选)如图5所示，物体质量为m，靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，若要使物体沿着墙匀速运动，则外力F的大小可能是(　　)．图55A.B.

4、C.D.6．如图6所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来的位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是(　　)．图6A．F1保持不变，F2逐渐增大B．F1逐渐增大，F2保持不变C．F1逐渐减小，F2保持不变D．F1保持不变，F2逐渐减小7．如图7所示，两根光滑细杆a、b水平平行且等高放置，一质量为m、半径为r的均匀细圆环套在两根细杆上，两杆之间的距离为

5、r.固定a杆，保持圆环位置不变，将b杆沿圆环内侧缓慢移动到最高点为止，在此过程中(　　)．图7A．a杆对圆环的弹力逐渐增大B．a杆对圆环的弹力先减小后增大C．b杆对圆环的弹力逐渐减小D．b杆对圆环的弹力先减小后增大参考答案1．B　[物体的受力情况如图所示，由平衡条件可知：Ff＝mgcos30°＝mg，所以B正确．]52．C　[把小球、杆和斜面作为整体受力分析可知，仅受重力和地面的支持力，且二力平衡，故A、B错；对小球受力分析知，只受竖直向下的重力和杆给的竖直向上的弹力(杆对小球的力不一定沿杆)，故C对，D错．]

6、3．AC　[小船共受四个力作用：重力G、浮力F浮、水的阻力F阻、绳子拉力F.绳与水平方向的夹角θ(如图所示)．由于小船是匀速靠岸，故有平衡方程Fcosθ＝F阻　F浮＋Fsinθ＝G由题意可知：重力G和水对小船的阻力F阻不变，在靠岸过程中θ不断增大，所以F不断增大，F浮不断减小．A、C选项正确．]4．B　[弹簧测力计的示数即为与其挂钩相连的细线的拉力大小，对三种情况下的物体各自进行受力分析，由平衡条件得题图(甲)中F1＝G，题图(乙)中F2＝Gcos30°，题图(丙)中F3＝G，故B正确．]5．CD　[当物体沿墙

7、向下运动时，分析物体的受力如图所示，把F沿竖直和水平方向正交分解．水平方向：Fcosα＝FN竖直方向：mg＝Fsinα＋Ff,又Ff＝μFN解得F＝5同理，当物体沿墙向上运动时，所受摩擦力方向向下，可得F＝.]6．D　[把物体A和圆环看成一个整体，水平方向F2＝F，竖直方向F1＝GA＋G环，可见F1始终不变．隔离结点O分析，受力如图所示，F＝GAtanα，由F2＝F得F2＝GAtanα，即F2随绳与杆MN夹角的减小而减小，故D项正确．]7．D　[圆环的受力情况如图所示，由几何关系可知：θ＝60°，a杆位置不变，

8、缓慢移动b杆，可见两杆的合力不变，Fa的方向不变，随着缓慢移动b杆，矢量Fb的箭头端在图中虚线上逆时针旋转，可见Fb先减小后增大，Fa一直减小．所以应选D.]5