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《大班社会活动《各种各样的邮票》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、活动名称：各种各样的邮票（社会）二、活动目标： ⒈欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。 ⒉有探索多种邮票的兴趣。 三、活动准备： ⒈视频转换仪, 《幼儿画册》，邮票PPT。⒉集邮册。四、活动过程: （一）开始部分1.出示信件，引起幼儿兴趣。 昨天我遇到一件奇怪的事,看！(出示信封)这是我帮小朋友们给动物园管理员寄的一封信,可是不知道怎么了,它又被退了回来,你们帮我看看,怎么回事儿啊？唉呀，原来是我忘了贴邮票了。 老师真粗心,居然忘了贴邮票就跑去寄信了,你们可不能像我这么
2、粗心啊。你们见过邮票吗?谁来说说看,一般的邮票是什么形状的?(幼儿回答)在小朋友的幼儿画册里就有许多邮票,我们一起来看一看。（二）基本部分1.和幼儿一起欣赏幼儿画册,观赏邮票，通过找相同和不同,了解邮票的基本特征。 我们说这种形状叫矩形, 仔细看看这些邮票的边上是光滑的吗, 有什么? (那是锯齿)为什么要有锯齿呢？(不但为了好看，还有一个用处就是方便使用，一撕就可以了。)我们有过这个体验：肯德鸡的优惠券上也有,瞧我想吃鸡块一撕就下来了,多方便。 除了锯齿一样以外,还有哪些相同的地方? (我发现邮票上有中国……这几个字
3、)(1)邮票上是中国邮政。这说明这枚邮票是中国发行的。(2)我发现邮票上还有字母。(那是英语：“china"，是中国的意思,也是代表中国发行的。) (3)总结:今天我们发现了这些邮票的四个相同点:首先形状相同,都是什么形状?(矩形)边上都有什么?(锯齿,方便人们撕取),都有汉字和英语,告诉人们是中国发行的。 这些邮票上哪些地方是不一样的呢?（1）图案不一样, 有.....,有.....,有..... 总结: 邮票上的图案多种多样。有的是动物，有的是植物，有的是人物，有的是建筑，有的是自然风光……真是包罗万象，
4、特别漂亮。 （2）数字不一样, 2000-11表示这枚邮票是2000年11月发行的。 （4-1）J表示这套邮票一共有4枚，这是其中的第1枚，还有第2枚第3枚和第4枚。邮票可以用量词枚来表示,可以说一枚邮票,两枚邮票。 J是纪念邮票的缩写，还有字母T是特种邮票的缩写。 （3）我发现邮票上面有40、80、120。 那叫面值。也就是买这张邮票需要的钱数。比如邮票上标有40分，就需要4角钱。80分就需要8角钱等等. 总结:今天我们还发现了这些邮票两个不同的地方,一个是图案不同,还有就是有的邮票上标的数字不同
5、,代表着不同的价钱和不同的发行时间以及这枚邮票是一套中的第几枚。3.了解邮票的作用. 欣赏了这么多邮票,你们知道邮票有什么用处？作用：1.可以贴在信封上寄信2.可以收集一些好看又有趣的邮票，用于集邮。邮票不光有漂亮的图案，还可以通过研究这些图案获得更多的知识，开阔我们的眼界。4.出示集邮册，引导幼儿欣赏。 小朋友，这就是集邮册,喜爱邮票的人们会把邮票收集起来，专门放在一个本子里，这个本子就叫“集邮册”。你想设计一本我们班自己的集邮册吗? 5.幼儿设计邮票。 那就来设计一张属于自己的邮票吗？你可以画上一件有意义的事
6、情，还可以画上你喜欢的动物,植物和人物，也可以画上你见过的比较漂亮的建筑，现在请大家从桌子中间的盒子里拿出一张纸,翻过来看看是什么?(一枚没设计好的邮票)什么形状的?边上已剪好了好了锯齿,还有什么,(中国邮政)我们都是中国人,我们设计的邮票当然要写上中国邮政,对吧?还差的部分就请小朋友自己设计吧。（三）结束部分相互欣赏自己设计的邮票。五、活动反思：
