大班社会活动：各种各样的邮票.doc

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1、大班社会活动：各种各样的邮票一,活动目标　　1,让幼儿欣赏邮票,认识各种邮票,知道邮票的组成部分,以及它的作用和用途.　　2,鼓励幼儿敢于大胆想象,用鲜明,柔和的色彩制作出各种邮票.　　3,发展跃然的口语表达能力,激发幼儿对邮票活动的兴趣,让幼儿在绘画设计活动中感受快乐.二,活动准备　　教具:各种邮票集,教师制作的示范邮票　　学具:幼儿分类操作的邮票,剪好花边的绘画纸,油画棒,记号笔三,活动过程　　1、导入活动　　教师;前几天丁老师到邮局去寄了一封信,可邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,请你们帮我看看到底

2、少了什么?(出示信封)　　教师出示邮票,让幼儿认识邮票,知道它的组成和特点.　（1）教师:这封信到底少了什么?(邮票)　（2）教师:丁老师真实糊涂,居然把贴邮票寄信都给忘记了,你们看我这里有很多邮票呢,你们想不想看啊?　（3）教师出示邮票,供幼儿欣赏.　（4）教师:邮票上有什么?它们都一样吗?有什么地方是相同的呢?　　教师小结:刚才小朋友看到邮票上有美丽的图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票旁边有白色花边和中国邮政四个字.　　2、知道邮票的用途　　（1）教师;你们知道邮票有什么用吗?(寄信)　　（2）教师;有的

3、人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这是为什么呢?　　3、给邮票进行分类　（1）教师出示几张图案币值不同的邮票,让幼儿辨别　（2）教师:邮票上有的是动物,有的是人物,还有的是各种各样的风景,而且它们的面值都不一样,有的是5分,有的是一元,现在请你们把自　　己面前的邮票按照各种分类方法,把它放在已有的邮票下面　（3）幼儿动手操作,教师给予指导,并了解他们采用的分类方法(师生互动)（4）请个别幼儿讲述他的分类方法（5）欣赏集邮册　　4、鼓励幼儿大胆想象,设计自己心目中的邮票　（1）教

4、师:小朋友们,这些色彩鲜艳的邮票都是邮票设计师们设计的,如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案呢?　（2）幼儿讨论说出自己的想法(师生互动)　（3）教师讲解设计的注意点　　教师:邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政四个字,这样就象邮票了.（4）幼儿开始动手绘画设计自己心目中的邮票,提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边