猜猜我有多爱你 (4).doc

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1、中班绘本阅读：猜猜我有多爱你活动目标：1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。2、观察图片，想象故事情节，发展幼儿的扩散性思维，3、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备：1、《猜猜我有多爱你》电子课件，配乐，黑板，电视机。2、图片若干：房子、大海、围巾等。活动重点：幼儿能用语言大胆表达对妈妈的爱。活动难点：用肢体动作、语言来比较爱的多少。活动过程：一、认识书名，引出爱。1、师：今天老师给你们带来了一个故事，看看这个故事的名字是什么？（播放图1，引导幼儿说出认识的字）2、（指出“爱”字）这是什么字

2、？（爱）。一看就知道这是关于“爱”的故事，这个故事讲的是谁和谁爱的故事呢？（大兔子、小兔子）二、阅读图书，理解爱。1、第一次阅读（1）《猜猜我有多爱你》说的是一件什么事呢？我们一起来看。（图2-4）（2）a、提问：小兔子用了一个什么动作表示对妈妈的爱？（幼儿学做张开动作并说“我爱你有这么多”）b、老师做妈妈，谁来和妈妈比，谁的爱多？2、第二次阅读（1）小兔子接下来又会用什么方法来表示对妈妈的爱的？（2）讲故事，播放图5—7。（3）a、提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？（用了跳的方法）说了什么？b、幼儿学做跳的动作表示对妈妈

3、的爱。c、请两名幼儿上来跳一跳，比一比，谁的爱多。d、除了跳，小兔子还做了什么动作？（举手提示）说了什么？大家一起来学一学。3、第三次阅读（1）小兔子用各种各样的方法说着心里的爱，说着说着，他们来到了山脚下，出示（图8）他们看到了什么？（2）你听，小兔子说了什么？妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？你猜猜，小兔子还可能用什么东西来表达对妈妈的爱的？小结：小兔子看到这些景色，就象你们一样用它们表示了对妈妈的爱。三、谈话活动，感受爱。（1）（出示图片）你们看看，这里还有什么？：房子、围巾、大海。（2）请你选一样东西说说对妈妈的爱。（3）启发引导

4、幼儿说出比房子高，比围巾长，比大海大的东西，用他们来表示对妈妈的爱。(4)（出示图9）观察图片，教师鼓励幼儿将看到的东西用语言表达出来，并能体现母子之情。小结：其实生活中有好多东西可以拿过来表示对别人的爱的，小兔子说着说着就累了，它抬起头，望着朦朦胧胧的月亮说：“妈妈，我爱你从这里到月亮那里，”说完，就躺在草丛里睡着了。(5)（出示图10）妈妈说：“傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里”。说完，它吻了吻小兔子，抱着它一起睡着了。四、结束部分，说出爱。（1）关于这个爱的故事，好听吗？（2）在家里你是用什么方式表达对爸爸妈

5、妈的爱呢？回家后，你们也可以跟爸爸妈妈比一比，谁给出的爱最多！