四年级语文上册 蟋蟀的住宅教案 人教新课标版.doc

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1、7、蟋蟀的住宅项目基础知识识记理解运用字1.宅蔽弃慎择穴搜2.宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛宅蔽弃毫遇择穴掘搜倾扒抛1、毫(豪)遇(偶)择(泽)搜(艘)倾（顷）扒（趴）2、正音：穴3、字形：蔽弃择搜4、多音字：差假弹词词语积累：慎重地选择温和的阳光粗糙的地方倾斜的隧道倾斜地铺开轻微地摆动词义：慎重：谨慎认真柔弱：软弱、虚弱隧道：在山中或地下凿成的通道。简朴：简单朴素随遇而安：能适应各种环境，在任何环境下都能感到满足。近义词：谨慎—慎重选择—抉择简朴—简单搜索—搜查安静—寂静柔弱—弱小反义词：慎重—草率窄小—宽敞湿润—干燥柔弱—坚强句当四周很安静的时候，蟋蟀就在这

2、平台上唱歌。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。因为蟋蟀的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。即使有骤雨，这里也立刻就会干的。用因为——所以，即使——也，关联词语造句抄写书中的好句子当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。比喻、拟人的运用，关联词语的使用，增强了表达效果，使语句表达得更清楚准确。理解比喻和拟人的写法。摘抄课文中的比喻和拟人句。段文章第二自然段，从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？它的住宅为什么可以算是伟大的工程？作者用

3、对比的手法，把蟋蟀和别的昆虫比较，突出蟋蟀的不随遇而安。学习作者的写作手法。篇写法：细致观察从以下地方看到了作者细致观察的情景：体会写作方法，学习作者细致观察。体会写作方法，学习作者细致观察。2用心爱心专心第五、六自然段，蟋蟀外部和内部的住宅结构，描写具体，看出观察细致。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。等都可以看出作者认真细致的观察。基本能力听培养学生认真倾听的习惯与能力。说交流读完课文后的感受。读有感情的朗读全文。加强朗读指导，熟读成诵。写学习作者的写作方法。阅读阅读方法1、初步了解课文大意。2、独立思考，学会品词赏句。理解重点通过抓重点语句理解重点

4、段落。。习作读写结合点1、了解作者法布尔，阅读他的《昆虫记》。2、学习作者细致观察的写作方法，学习本文语言优美、生动、形象，不少地方把蟋蟀比作人，将蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这是一种拟人的写法，这种拟人的写法缩短了人与蟋蟀间的距离，增加了文章的可读性。学习作者的写作方法，动笔实践，写一种小动物的活动。练习设计1．看拼音写词2．在括号里填写恰当的词语（）地选择（）的隧道（）（）而安（）不可惜3．写出下面词语的近义词：谨慎—（）选择—（）搜索—（）简朴—（）4．填空：（）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（）蟋蟀的工具是那样柔弱

5、，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。2用心爱心专心