国家教师资格考试《幼儿综合素质》综合练习试题B卷 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家教师资格考试《幼儿综合素质》综合练习试题B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老

2、师的的行为符合（）。A．为人师表B．教学创新C．终生学习D．以身作则2、中班的浩浩组织能力和预约表达能力都很强、王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。A.促进学生的全面发展B.促进全体学生发展C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展3、小花玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现，张老师课后找到小花耐心询问理由，并教育小花遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列说法不正确的是(　　)。A.关注学生的情感体验B.维护了学生的自尊C.关注教书也重视育人D.降低了教师自身的权

3、威4、“推人及物，推己及人”属于下列哪种思维推理方式？（）A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.引申推理5、王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（）。A.漠北B.岭南C.西域D.中原6、在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）。A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D.学习10以上的加减法7、芭蕾舞剧《胡桃夹子》，改编自德国作家霍天曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》，音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，其作曲是（）。A.舒曼B.贝多芬C.

4、勃拉姆斯D.柴科夫斯基8、幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的（）。A.隐私权B.名誉权C.健康权D.生命权9、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。读数师的行为（）。A．正确，有利于培养幼儿的良好习惯B．错误，应小声聊天C．正确，有利于融洽同事关系D．错误，应以身作则10、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（）。A.“钢笔”与“文具”B.“电脑”与“微机”C

5、.“电视”与“冰箱”D.“教具”与“黑板”11、（）是教师同事之间良好沟通的基础。A．少争多让，善于倾听B．容忍异己，理解宽容C．坦诚相见，赞美欣赏D．巧用语言，珍惜情谊12、手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（）。A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情第6页共6页D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望13、进城务工的张某夫妇超计划

6、生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》14、迄今所知，我国较成熟的最古老文字是（）。A.陶文B.甲骨文C.简牍文D.金文15、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.孟子的观点B.朱熹的观点C.王阳明的观点D.程颐的观点16、下列关于幼儿园每班幼儿人数不符合《幼儿园工作

7、规程》的是（）。A.某幼儿园小班20人B.某幼儿园中班30人C.某幼儿园大班35人D.某幼儿园学前幼儿班50人17、学前教育从业人员职业道德的养成应以（）的提高为基础和前提。A.文化素质B.教育技能C.自身修养D.课堂管理能力18、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（）。A.故意不完成教育教学任务。给教育教学工作造成损失的B.体罚学生。经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生。影响恶劣的19、下列选项中，与“车票-票据”逻辑关系相同的是

8、（）。A.飞机票-船票B.戏票-入场券C.购水票-门票D.餐券-优惠券20、幼儿园老师张某，多次申报职称未果，认为是幼儿园是故意为难他。此后，张某经常迟到，早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某依然我行我素，幼儿园上级教育主管部门后将其解聘。该幼儿园的做法（）。A.正确，张某的行为给教学造成损失B.正确，应同时追究张某的民事责任C.不正确，侵犯了张某的教育教学权D.不正确，事业单位的人员不能解释21、下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的权