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时间:2020-03-16
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1、鄂教课标版第一单元检测题(B卷)钟文/拟题一、积累与运用1.下列词语注音无误的一项是()A.蒹葭(jiānjiā)一绺(liǔ)山坞(wù)杳无音信(yǎo)B.篾簟(mièdiàn)袅袅(liǎo)栗子(lì)残羹冷炙(gēng)C.木樨(xī)微醺(xūn)爽飒(shà)不容置喙(huì)D.朦胧(ménglóng)蝈蝈(guō)奇崛(jué)让人着迷(zhāo)2.下面词语书写没有错误的一项()A.凝注奇崛斯磨仓桑B.祈求淡雅魂牵梦萦警惕C.惊呀致爱清脆奥密D.刘览敞开财高八斗丈义3.填入下列句子横线上最恰当的一组词语是()①踏一坡的落叶
2、,踏一地的树影,也踏一份的寂寞。②鸟儿们用一百种声调在唱歌,仙乐飘飘,在峰峦间,在涧谷间。A.枯黄斑驳轻薄回荡流淌B.金黄斑驳薄薄回荡流淌C.枯黄参差薄薄回旋奔流D.金黄参差轻薄回旋奔流4.在下列横线上,填出相应的诗句。①水园蒹葭夜有霜,。,离梦杳如关塞长。②,巴山夜雨涨秋池。,却话巴山夜雨时。③我仍是不灰心的每天的叠着,。④但是当初秋的早晨,,庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。5.选出对诗的节奏划分有误的一项()A.我/仍是/不灰心的/每天/叠着B.这是/你至爱的女儿/含着泪叠的C.我/从不肯/妄弃了/一张纸D.母亲,/倘若/你梦中看见
3、/一只/很小的白船儿6.下列说法正确的一项是()A.《纸船》是我国现代著名文学家冰心的作品,是一首思亲之作。B.《母亲》是印度著名诗人、作家泰戈尔的作品,全诗表现母亲对诗人的至爱深情。C.《故乡的桂花雨》是一篇优美的散文,寄寓了作者对故乡的怀念之情。D.《羚羊木雕》反映了两代人的代沟。7.阅读下面这段文字,回答后面的问题。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。①蝈蝈在笼子里的表现说明了什么?②文中对蝈蝈的描写细致生动,运用了的修辞手法。③蝈蝈呼唤、祈求的是什
4、么?8.简答题。①《空山鸟语》一文最后写到“我想做一只鸟,在山中”简要说说表达了作者怎样的思想感情?②《母亲》一诗作者从哪些方面写母亲的,表达了诗人怎样的思想感情?③《故乡的桂花雨》中写了母亲,也写了父亲,说说作者突出的写了母亲的什么?写了父亲的什么?二、阅读分析(一)我是一条小河我是一条河我流过一座花丛我无心由你的身旁绕过——柔波便粼粼地我无心把你彩霞般的影儿把那些凄艳的花影儿投入了我软软的柔波。编织成你的花冠。我流过一座森林,无奈呀,我终于流入了,柔波便荡荡地流入了那无情的大海——把那些碧翠的叶影儿海上的风又厉,浪又狂,裁剪成你的裙裳。吹折
5、了花冠,击碎了裙裳!我也随着海潮漂漾,你那彩霞般的影儿漂漾到无边的地方——也和幻散了的彩霞一样!9.河水和岸上的人毫不相干,但诗人扣住了河水的一个特点,抓住了一个词语,表现了“我”和恋人从相遇到相爱的微妙过程。请简要说明。10.诗歌写了哪些“影儿”,诗人利用这影儿表达了一种什么样的愿望?11.小河奔流,一路走过哪些地方?诗人在描写景物时,用了哪些词语?(二)一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即使是这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,
6、题目是“愿望”。他极认真地想了半天,然后极认真地写。那作文极短。只有三句话:我有两个愿望。第一个是:妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是:老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一划地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着,等待着一个美好的时刻。那个时刻
7、终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里。信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声:“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是你的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧紧,仿佛他会突然间飞了。是的,智力可以受损,但爱永远不会。它朝
8、气蓬勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。12.第一段中的“这样”指代的是:“美丽如花”的意思是:13.你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地
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