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时间:2020-03-16
《2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题练习试题D卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题练习试题D卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件,揭示教育现象,讲故事方式。教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
2、2、根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是()。A.实验法 B.演示法 C.读书指导法 D.实习作业法3、陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则4、“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是()。A.思想性原则B.疏导性原则C.连贯性原则D.一致性原则5、心理辅导的目标有两个:一是学会调
3、适;二是()。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍6、教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在书上,这种关于“学习”的观点没有处理好()。第10页共10页A.物质与意识的关系B.实践与认识的关系C.真理与价值的关系D.量变与质变的关系7、小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程8、《基础教育课程改革纲要》要求课程改革必须体现课程结构的()。这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科
4、学性、基础性和发展性9、“教学教育过程化”理论的创立者是()。A.马卡连柯B.巴班斯基C.赞可夫D.凯洛夫10、与学校教育相比,家庭教育的特点主要体现在()。A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性11、在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略12、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()。A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔13、保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是()。A.教导学生B
5、.指导学生C.辅导学生D.研究学生14、委托任务和组织活动属于()。A.说服教育法第10页共10页B.榜样示范法C.实践锻炼法D.陶冶教育法15、校园文化的核心是()。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化16、为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“x",做对后再打“V“,这种评价属于()。A.延迟评价B.絶对评价C.相对评价D.个体内差异评价17、杜威所主张的教育思想被称为()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想18、“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()。
6、A.理论联系实际B.长善救失C.教育影响的一致性制D.因材施教19、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()。A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注自我阶段20、反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于()。A.恐惧症B.焦虑症C.抑郁症D.强迫症二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述教育科学研究的基本环节。第10页共10页2、简述布鲁巴奇的四种教学反思的方法。3、简述课堂纪律的类型。四、材料
7、分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。1.试评析徐老师对课程问题行为的做法。2.面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?2、教学一:徐老师课前自己采集了三个典型的土壤样本(壤土、黏土、沙质土)装在塑料
8、袋里,以保持适当的水分。上课时,为了不让泥土弄脏课桌,徐老师为每一个小组准备了旧报纸,然后把土壤分给各小组,同时为他们准备了烧杯、酒精灯
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