初中体育实践性教学探究.doc

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1、初中体育实践性教学探究摘要：随着社会经济的不断发展，教育在我国取得了巨大的变化，在具体的教学过程中，体育教学在日前受到了更多的关注。其中初中作为学生价值观的形成阶段，在教育中处于十分重要的地位，初屮体育教学不仅是学生锻炼身体，调节体质的重要手段，更是学生学习之余放松的重要途径，在初中众多学科中，受到学生的喜爱。本文主要对初中体育教学现状进行分析，并在此基础上提出了初中体育实践性教学的相关措施。关键词：初屮体育；实践性；教学探究；综合素质一、初中体育教学发展现状初中体育教学在新时期教学成就显著的背景之下，也取得了前所未有的成就，但是在实际的过程中，不得不承认仍然存在问题需要我们去不断

2、的完善。在我们研究之后发现其发展现状大致表现在以下儿个方面：1・初屮体育教学发展态势良好在课程改革以及教育大发展、大繁荣的背景之下，初中体育教学也取得了前所未有的突破和进展，在整个教学体系中，初中体育教学发展态势良好，主要表现在以下几个方面：(1)新的教学理念、方法人量出现。在课程改革的背景之下，传统教学理念和方法被不断的更新，出现了许多新的教学理念和方法，比如说合作学习法、激励制度等等一系列新的内容，丰富了整个初中体育教学的内容和体系，使整个体育教学的效率和质量得到大幅度提升。（2）新的技术被不断应用到教学之中。21世纪是信息网络时代，信息化是整个时代的主要特点，在此背景之下，信

3、息网络技术不断应用到教学之中。其中最为常见的是多媒体信息技术的使用，在初中体育教学的过程中，有许多知识内容是需耍借助多媒体技术进行阐释的，信息技术的使用，使整个体育课堂变得更加高效，充满趣味性。2.初中体育教学仍然存在问题初中体育教学虽然在新的时期取得了不错的成就，但是在具体的教学过程中，不得不承认仍然存在一些问题，制约着初中体育教学质量的发展,在我们研究之后发现，具体的实践过程中其问题主要表现在以下儿个方面：（1）初中体育教学仍未受到重视。初中教学就目前的实际情况来看,仍然是以科学文化知识教育为主，在整个教学中，体育教学仍然被视为一种辅助性的科目，在教学的过程中，不受到教师和学生

4、的重视，在我们研究调查之示，发现体育课程的时间会被英他课程分刮，使整个初中体育教学不能落到实处。（2）初中体育教学的目的不能落到实处。初中体育教学的内容一般与学校的具体工作安排有关，在我们调杏之后发现，大多数学校都是进行热身活动学习、广播操学习、以及一些简单的球类基本技巧学习等等。而且这些活动大多数情况都不能落实到位，往往是简单的热身活动结束之后，学生自由活动，使体育教学的目的不能落到实处。二、初中体育实践性教学发展具体策略新的时期出现了许多新的教学理念和方法，在教学的具体过程中，要根据实际情况，灵活应用新的教学理念和方法，使整个体育教学的质量和效率得到明显的提高，具体的我认为要从

5、以下几个方面入手：1•培养学生参与体育活动的意识，提高重视程度学生是学习的主体，在体育教学中也是如此，学生是学习的主体，在教学的过程屮，要尊重学牛主体地位，在实践过程屮，不断的培养学牛参与体育活动的意识，不断提高学生对于体育学习的重视程度。激发学生参与体育学习的热情和兴趣，让学生全身心的投入到体育学习之中，让学生在完成科学文化知识学习的同时，可以提高身体索质，为学生的学习打下坚实的基础。2.注意体育学习的规律性和计划性体育学习是一个完整的系统，而且学生的学习是一个完整的认知体系，在初中体育教学的过程中，要高度重视体育学习的规律性和计划性。重视体育学习的规律性，合理的制定科学的训练计

6、划，让学生在一定时间内，通过系统的训练看到自己的进步，不断的激发自身参与体育学习的积极性和主动性，从而投身体育学习Z屮，全血提高自身的综合素质。3•丰富体育教学内容和体系初中学生身体处于发育期，体育学习对于学生来讲是十分必要的，有利于促进学生身体各项机能的发育，在整个体育教学体系中，要不断丰富其内容，不断的加入新的学习项目，比如说根据男女学生不同的兴趣，加入一些新的内容。使男生和女生都可以参与到体育学习活动Z中，使男生和女生都能从体育学习之中获益，促进学生的全面发展。三、小结初中体育实践性教学，在新时期受到了高度的重视，其发展过程中存在问题是十分正常的现象。我们要在具体的实践过程中

7、，不断付诸实践，不断接受新理念、新方法的指导,在教学过程中不断发现问题，在实践过程中不断找到解决问题的办法，解决问题，促进教学的不断完善和发展，提高初屮体育教学的效率和质量，不断提高学生的综合素质。参考文献：[1]晁先武•足球校本课程的课堂教学探究[J]•新课程学习（上），2012年09期[2]熊士荣，肖小明，苟娇娇•科学探究学习教学实施的研究[A]•第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C],2009年[3]林册•利用交互智能课件促进学生“观念建构”的教