2019年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷 含答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着“

2、车”当司机,嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。这体现了无意想象()的特点。A.无预定目的,由外界刺激直接引起B.主题不稳定C.以想象过程为满足D.内容零散2、下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()。A.注重感官教育B.注重集体教学作用C.重视实物使用D.通过游戏使自由与纪律相协调3、幼儿园的双重任务()。A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长C.培养习惯和传递知识D.保育和教育幼儿4、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,饼把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()。A、电

3、报句B、完整句C、单词句D、简单句5、根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是()。A、信任感B、主动性C、自主性D、自我同一性6、保教人员应该要求幼儿按照哪种顺序穿衣服?()A.袜子一上衣一裤子一鞋B.裤子一上衣一袜子一鞋C.上衣一裤子一袜子一鞋D.上衣一袜子一裤子一鞋7、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是?()A、急性肠胃炎B、义务落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘8、陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,强调()。A.做是中心B.学是中心C.教与学是中心D.教是中心9、所

4、得材料自然、真实的一种研究方法是()。A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法10、关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是()。A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?2、简述幼儿园与家庭相互配合的原则。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、什么是幼儿园环

5、境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、阅读以下材料分析问题:豆豆:老师,电脑还没说完,琪琪就按“开始”了.老师:你还没有听明白游戏地规则,琪琪就让游戏开始了,是么?豆豆:是,都好几次了,我不想跟他玩了老师:那你问问他是否听明白了游戏地规则,如果他听明白了你可以让他教教你,要是他也没听明白,你就让他和你一起再听一次好么?豆豆:琪琪,你要是没听完就按“开始”,我就不和你玩了.(豆豆很不满)豆豆熟练地用鼠标退出游戏,然后重新进入游戏.豆豆:你听,它

6、说是选一种颜色,然后电脑上出现哪个字,就在这几个里面找,你听明白了么?然后他们一起玩了.根据以上材料,回答以下问题:(1)如上场景中体现了豆豆和琪琪在学习方式上存在什么独特性.(2)幼儿学习有哪些不同地类.(3)结合实际举例说明针对幼儿地学习方式地个体差异教育可以使用哪些方法。2、材料分析:有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”,他设计了两个题目:I,设A大于B,B大于C,请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ,小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两位同学谁高?他选用“随机取样”方式在大班选用了

7、题目I,在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了。根据以上材料,回答下列问题:1.该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?2.老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:春天到了,幼儿园开展了《春天的小花园》主题活动,小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草。请依据以上材料设计一个幼儿班的活动,要求写

8、出活动目标、活动准备以及活动过程。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、A2、A解析:蒙台梭利注重感官教育。3、【答案】A。解析:本题考查幼儿园的教育任务内容。幼儿园实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。对家

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