教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷.doc

教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷.doc

ID:55847055

大小:35.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-14

教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷.doc_第1页
教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷.doc_第2页
教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷.doc_第3页
教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷.doc_第4页
资源描述:

《教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()。A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探

2、索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注2、从对幼儿活动干预地角度,下列不属于幼儿园教育活动地类型()。A.游戏活动B.自由活动C.活动区活动D.集体活动3、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色4、教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是()。A.维果斯基的最近发展区理论B.班社拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展理论D.布鲁纳的发展教学法5、幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼

3、痛,教师应对幼儿采取的措施是()。A.停止活动,冷敷扭伤处B.停止活动,热敷扭伤处C.按摩扭伤处,继续活动D.清洁扭伤处,继续活动6、幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移7、幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于()。A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.机能性游戏8、陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用()。A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法9、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是()。

4、A.每月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次10、上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是()。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、幼儿园教育指导纲要中有感于幼儿社会教育的目标。2、幼儿心理学的研究任务。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、论述幼儿园一日生活的教育意义。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通,比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿

5、的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用这些交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题:请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。2、材料分析:小虎精力旺盛,爰打抱不平。但是做事急躁马虎,喜欢指挥别人.稍不如意,便大发脾气,甚至动手打人.事后虽也后悔.但遇事总是难以克制问题:根据小虎的上述形为表现,回答下列问题:(1

6、)你认为小虎的气质属于什么气质类型?为什么?(2)如果你是小虎的老师.你准备如何根据他气质类型的特征实施教育?五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解,帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。请根据李老师班级情况,设计“我要上小学”的主题活动。要求:(1)写出主题活动总目标。(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外

7、两个子活动的名称、目标。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、C解析:幼儿个别差异是指幼儿在幼儿园学习与教学情境下,在性别、智力、认知方式及性格等方面的差别。“幼儿在同一时间达到同一目标”违背了尊重幼儿个别差原则。2、【答案】A【解析】游戏活动是根据幼儿一日生活地环节地活动类型,还包括生活教育活动,教学活动.3、D,幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。故选D。4、A5、A6、B,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。