交际中的语言运用练习题.doc

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1、交际中的语言运用练习2017-06-191、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。(牢记)初次见面说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”问人姓氏说“贵姓"问人年龄说“贵庚”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”请给方便说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”需要考虑说“斟酌”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”送礼给人说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎

2、购买说“惠顾”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”未及迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”送人远行说“平安”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”谢人爱意说“错爱”请人决定说“钧裁”接受教益说“领教”祝人健康说“保重”交友结亲说“高攀”受人夸奖说“过奖”书信结尾说“敬礼”问候教师说“教祺”致意编辑说“

3、编安”。2、请依照示例，根据语境提示，在下列横线上写出恰当的敬辞谦语。〖示例〗：贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理”，也可以说“祝你们荣偕伉俪”。(1)祝贺人高考得胜，可以说“祝你”，也可以说“祝你”。(2)拒绝别人请求帮助，可以说“我实在_________________”，也可以说“我真的”(3)请专家给自己作品提意见，可以说“请您”。(4)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“您了”。（5）探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意”。（6）请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您  

4、   　　　　　　　　 ”。（7）询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家                　　　　　　　  ”。3、请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。（1）在商店的广告里：　。（2）在给兄弟单位的请谏里：　　　　　　。（3）在给下级的通知里：　　　　　　　　　。（4）为家宴，父母给子女的口头通知：　　　　　　　　　　　　　。5、依照示例，改写下列提示语，使之委婉友善而不失原意。提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾！改写为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款！5改写为：  提示语：（公园草坪）勿踏草坪，违者罚款50元！改写为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词语用得不得体，请你帮助修改。本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。1）将改为　　　　　　　；2）将改为　　　　　　　；3）将改为　；4）将改为　　　　　　　　　　　　。10、（1995年高考第30题）下面是周华同学给博物馆金

6、馆长的一张便条，其中有些词用得不得体，请帮他修改。（就在题上修改）金馆长：你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华5月18日14、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座

7、谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：15、从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则以，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”语言是门艺术，你看，掌握不了这个常识闹了大笑话。令：含有美好意思，作为敬辞使用。犬，卑贱动物，以此表示谦虚。“5王八羔子”这是，使用在这

8、里很不合适。16、古代有个秀才，一天上街买柴，看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”……这里秀才的语