交际中的语言运用练习题.doc

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1、交际中的语言运用练习1、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请根据语境提示，在下列横线上写出恰当的敬辞谦语。初次见面说“”长期未见说“”求人帮忙说“”向人询问说“”请人协助说“”请人解答说“”问人姓氏说“”问人年龄说“”求人办事说“”麻烦别人说“”请给方便说“”请改文章说“”接受好意说“”求人指点说“”需要考虑说“”得人帮助说“”祝人健康说“”向人祝贺说“”老人年龄说“”身体不适说“”看望别人说“”送礼给人说“”送人照片说“”欢迎购买说“”希望照顾说“”赞人见解说“”归还物品说“”请人赴约说“”自己住家说“”言

2、行不妥说“”无法满足说“”请人谅解说“”迎接客人说“”慰问他人说“”宾客来到说“”等候别人说“”未及迎接说“”客人入座说“”陪伴朋友说“”临分别时说“”接受教益说“”谢人爱意说“”中途先走说“”请人勿送说“”送人远行说“”受人夸奖说“”交友结亲说“”书信结尾说“”2、请依照示例，根据语境提示，在下列横线上写出恰当的敬辞谦语。〖示例〗：贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理”，也可以说“祝你们荣偕伉俪”。(1)祝贺人高考得胜，可以说“祝你”，也可以说“祝你”。(2)拒绝别人请求帮助，可以说“我实在_________________”，也可以说

3、“我真的”(3)请专家给自己作品提意见，可以说“请您”。(4)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“您了”。（5）探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意”。（6）请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您     　　　　　　　　 ”。（7）询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家                　　　　　　　  ”。3、请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。（1）在商店的广告里：　　　　　　　　　　　　　　。（2）在给兄弟单位的请柬里：　　　

4、　　　　　　　　　　　。（3）在给下级的通知里：　　　　　　　　　　　　　。（4）为家宴，父母给子女的口头通知：　　　　　　　　　　　　　。　　　　　44、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词语用得不得体，请你帮助修改。本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。1）将改为　　　　　　　；2）将改为　　　　　　　；3）将改为　；4）将改为　　　　　　　　　　　　。5、（1995年高考第30题）下面是周华同学给博物馆金馆长的一张便条，其中有些词用得不得体，请帮他修改。（就在题

5、上修改）金馆长：你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华5月18日6、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：7、谦敬错位，有些成语是谦词

6、，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。找出来，并简要分析。1、小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。8、下列句中谦敬词的使用得体的一项是（）A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B．令爱这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。9、选出语言得体的一项（　　

7、　　　　）A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B尽管只是微薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。4C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。.10、有位朋友参加了一次有较多国际友人的party，但在这个过程中有个小插曲，你来说说她该怎么办。请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（）A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B、这是令尊拙作，请赐教。C、舍弟好使性子，还望多包涵D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。11、下列各句中成语使用

8、的正确的一项（）　A、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。　B、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。　C、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。　D、老师，您的好意，我只能敬