家长会数学老师发言稿.doc

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1、各位家长：　　下午好!　　我姓卢，任教本班数学。我已带过两届毕业班。可能大多的学生觉得高年级老师不怎么和蔼可亲，要求比较严?说老实话，对现在的学生不严不行。另一方面，就是五年级是为初中打基础的。所以，考虑这些因素，我们感到有压力，在平时的工作中，要求比较严格，如有不到之处，还请各位家长谅解。　　一、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。　　五年级的数学学习不同于低、中年级，可能以前只要掌握课本知识就可以了。而高年级不仅需要掌握课本知识，还需要课外拓展。到五年级抽象知识增多，难度加大。有些学生一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这

2、样就容易出现两极分化，这是必然的。所以，请各位家长要有思想准备,如果学习不够努力、不够刻苦，还老抱侥幸心理，吃老本，这样的学生肯定会退步。要想成绩好，我觉得学生要比以前更加刻苦，学习是比较辛苦的，但只有付出才有回报。那么，经过半学期的教学工作，我发现我们这个班学生还是不错的，都比较聪明。但在学习上也存在一些问题：　　1、有些学生学习比较浮躁，态度不够端正。　　这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止，我们班还有小部分同学认为是为老师，为家长而学，所以做作业都是老师、都是家长看着做，自觉性不高。这些同学由于上课不认真听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学

3、习很不理想。所以，我觉得，对待这样的学生，首先要教育他端正态度，是为自己学，而不是为他人学。这个工作需要我们家长和老师共同努力，一定要改变这些同学的学习态度。　　2、学生学习细心度不够。　　这一点，几乎是所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。我经常跟学生讲，如果你会做，你就应该保证做对，不会让老师扣一点分。更没有任何借口说，我会做，但我粗心了。在我眼中，粗心就等于不会。这个不够细心主要体现在这两点：　　(1)计算方面不够细心。　　比如，学生在试卷反思时，都会觉得很多错误是由于计算错误。这个主要是我们学

4、生不习惯用草稿纸计算比如，平时考试，我跟学生说，计算错了，扣双倍的分数，学生一听，提高警惕，计算题几乎不错。这说明什么问题，就是学生在做计算题时，他认为是最简单，不会错。所以不假思索去做，做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易错。所以，在这里请各位家长一定教育学生，在每一次做作业和考试中，不要因为计算而失分，在平时做作业时就要细心。(2)审题方面不够细心。　　像平时的考试，有时解决问题，题目字数比较多，这就造成很多学生没有耐心读下去，或者读一遍读不懂，就没有信心做。而实际上，如果认真、细心多读几遍，肯定能做出来。现在的题目比较注重应用性，操作性。这就

5、需要学生会变通，要善于观察生活，在生活中学数学。　　二、下面，我想向各位家长提一些建议。　　1、要提醒孩子一定要抓住课堂上的四十分钟。　　我跟学生说过，你课堂上没听一分钟，课后，你花十分钟都补不回来。像成绩优秀的同学，他们最重要的就是课堂上集中精力，积极动脑，不浪费一分钟。课前，我都要求你把所有的准备工作做好，包括上课期间不要翻书包。课堂上，全神贯注，积极动脑，举手发言。课上不认真听讲，家庭作业做起来就会很吃力。所以，务必要提醒孩子千万要保证这四十分钟的听课效率。　　2、要提醒孩子不要不懂装懂，要实事求是，要多问。　　我在课堂上曾说过，我们班孙苏宁同学的

6、学习态度很好。他敢说，敢问，不会像有的学生不懂装懂，一考试就不行。另外，要善于动脑，要多提问题，。所以，请各位家长回家督促孩子，不懂就问，也可以把在家里做的一些资料，如果遇到不会的，就拿来问。3、关于作业检查等建议。　　现在我们数学作业两套辅导用书+一套自己买的，大部分同学都能按时完成，但有少部分学生做的还不到位，在家庭作业上，我想向家长提个要求，要控制作业时间，不要养成学生拖拉的不良习惯。一般，我的数学作业都在40分钟左右，如果他作业时间比较长的话，有可能一是没有认真做，边做边玩；二是有可能上课没有认真听讲，不会做。所以，在学校，老师会监督，在家还请各

7、位家长费心一下，一定要提高做作业的速度与效率。另外，我们每一单元或两个单元结束，都会进行单元测试，我批改完都会发给每一个孩子。这样你就可以了解他这段时间的学习状况，哪个地方掌握的不扎实，你可以让孩子再巩固巩固。二是方便我们家长和教师沟通，交流。　　各位家长，以上就是我需要与家长沟通交流的一些方面。总之，请各位家长放心，在学校，我们老师对孩子的教育会尽最大的努力。在家里，还请各位家长一定要抽点时间关心一下孩子，毕竟孩子是一个家庭的希望。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议和意见的话，希望我们能及时沟通。总之一句话：一切为了您的孩子，一切为了我的学生!在此，

8、谢谢各位家长半学期以来对我工作的支持和配合。希望继续保持。谢谢!