基于FPGA串口通信的电路和程序设计.doc

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时间:2020-03-15

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1、中北大学毕业设计中期总结学生姓名:袁财源学号:1206044145学院:仪器科学与技术专业:电子科学与技术设计题目:基于FPGA串口通信的电路和程序设计指导教师:郭涛2015年1月5日毕业设计中期总结院系仪器与电子学院班级12060441学生姓名袁财源指导教师郭涛题目名称:基于FPGA串口通信的电路和程序设计主要任务:在了解FPGA原理的基础上,能够使用硬件语言设计出相应的控制程序,使其能实现信号的串口传送与接收,并通过上位机来发送和显示信号。本设计的系统总体框图如图1所示:图1系统总体框图(1)查阅相关资料,了解串口通信的相关知识;(2)熟悉FPGA的工作原理,掌握H

2、DL语言;(3)掌握ISE软件,进行硬件语言的编程;(4)设计以FPGA为核心的串口通信电路,绘制电路原理图、PCB印制电路版图,编写硬件电路的控制程序,实现数据的通信;1.开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果(方案、图纸、代码等支撑,任务书要求与已完成工作对照表)1.设计方案RS-232-C总线标准设有25条信号线,包括一个主通道和一个辅助通道,在多数情况下主要使用主通道,对于一般双工通信,仅需几条信号线就可实现,如一条发送线、一条接收线及一条地线。使用RS232串口通信接口模块的目的是用于电平转换。由于FPGA输出的TTL电平与串口发送的电平不一致,因此,采用电

3、平转换器MAX232。MAX232是一种双组驱动器/接收器,片内含有一个电容性电压发生器,以便在单5V电源供电时提供EIA/TIA-232-E电平,来实现RS232信号和单片机串口信号之间的电平转换。其工作电压3.0-5.5V,可将TTL电平转换成RS-232标准电平。从而实现了FPGA与上位机之间的串口通信。电路主要框图2.相关知识 MAX232芯片结构第一部分是电荷泵电路。由1、2、3、4、5、6脚和4只电容构成。功能是产生+12v和-12v两个电源,提供给RS-232串口电平的需要。  第二部分是数据转换通道。由7、8、9、10、11、12、13、14脚构成两个数

4、据通道。其中13脚(R1IN)、12脚(R1OUT)、11脚(T1IN)、14脚(T1OUT)为第一数据通道。8脚(R2IN)、9脚(R2OUT)、10脚(T2IN)、7脚(T2OUT)为第二数据通道。TTL/CMOS数据从11引脚(T1IN)、10引脚(T2IN)输入转换成RS-232数据从14脚(T1OUT)、7脚(T2OUT)送到电脑DB9插头;DB9插头的RS-232数据从13引脚(R1IN)、8引脚(R2IN)输入转换成TTL/CMOS数据后从12引脚(R1OUT)、9引脚(R2OUT)输出。第三部分是供电。15脚GND、16脚VCC(+5v)。RS232(D

5、B9)引脚定义1:DCD:载波检测。主要用于Modem通知计算机其处于在线状态,即Modem检测到拨号音,处于在线状态。2:RXD:此引脚用于接收外部设备送来的数据;在你使用Modem时,你会发现RXD指示灯在闪烁,说明RXD引脚上有数据进入。3:TXD:此引脚将计算机的数据发送给外部设备;在你使用Modem时,你会发现TXD指示灯在闪烁,说明计算机正在通过TXD引脚发送数据。4:DTR:数据终端就绪;当此引脚高电平时,通知Modem可以进行数据传输,计算机已经准备好。5:GND:信号地;此位不做过多解释。6:DSR:数据设备就绪;此引脚高电平时,通知计算机Modem已

6、经准备好,可以进行数据通讯了。7:RTS:请求发送;此脚由计算机来控制,用以通知Modem马上传送数据至计算机;否则,Modem将收到的数据暂时放入缓冲区中。8:CTS:清除发送;此脚由Modem控制,用以通知计算机将欲传的数据送至Modem。9:RI:Modem通知计算机有呼叫进来,是否接听呼叫由计算机决定。2.存在的主要问题及解决办法1)此次设计中用FPGA作为控制芯片,MAX232的在通信时问题比较复杂,控制起来也有一定的难度。需深入学习硬件描述语言来控制好此芯片。2)对的相关知识还不是很了解,这一块知识欠缺的比较多。需在这一块多花时间学习并掌握。3)仍然没有具体

7、硬件、软件设计,在接下来的时间要具体着手开始实际上的硬件与软件制作,并经过多次的测试与摸索,逐渐做出成品,完成毕设。3.下一步的主要研究任务、具体设想与安排以及是否可以按时完成任务的分析1)PCB版图设计:需注意电源滤波及地信号要求、基本布线要求。2)VHDL程序设计:需进一步学习MAX232芯片的控制方法,串口通信的编程,学习状态机的设计方法等。3)进一步学习并掌握上位机显示器模块部分。4)在接下来的时间要具体着手硬件与软件的制作,并经过多次的测试与调试,在规定的时间完成毕业设计。4.指导教师对该生前期设计工作的评价指导教师签名:日期:

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