高考历史答题技巧讲解及训练.doc

《高考历史答题技巧讲解及训练.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、后塍高中2010届高三历史考前指导高考历史答题技巧讲解及训练【考核目标与要求】一、获取和解读信息：1、理解试题提供的图文材料和考试要求；2、整理材料，最大限度的获取有效信息；3、对有效信息进行完整、准确、合理的解读。二、调动和运用所学知识：1、辨别历史事物和历史解释；2、理解历史事实，分析历史结论；3、说明和证明历史现象和历史观点。三、描述和阐释历史事物1、客观叙述历史事物；2、准确描述和解释历史事物的特征；3、认识历史事物的本质规律，并做出正确阐释。四、论证和探讨问题1、运用判断、比较、归纳的方法论证

2、历史问题；2、使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点；3、独立的对历史问题和历史观点提出不同看法。【选择题技巧】 在近几年的高考中，历史选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强，迷惑性也愈来愈大。由于答案的唯一性和无伸缩性，审题一旦出现偏差就会导致失分。以下是五种审题技巧让同学们参考。　　一、抓“类型”　　解历史选择题，首先要明确它的基本类型，主要分为程度型（又称最佳型）、比较型、因果型、材料型（包括文字和图表）、逆向型（又称否定型）、概念型、组合型、条件型、论证型、结论型等10种类型，然后根据各种类型的解题

3、方法“对号入座”。而把握题目类型的基本方法，大多数情况下是通过考查题干中的“答题项”，也就是答案所包含的项目（一般置于题干的末尾）来确定的。　　【例1】20世纪70年代以来，美国的资本主义世界霸主地位动摇。对这一结论的理解不正确的是　　A．欧共体在许多经济领域赶上或超过美国B．西欧日本开始力求摆脱美国的控制　　C．美国丧失资本主义世界强国地位D．资本主义世界形成美、日、欧共体三足鼎立局面　　【解析】从题干中的“答题项”——“不正确的是”，可以判断本题属于逆向型选择题（题干中有表示否定或限制的提示词如“错

4、误的、不包括、无关的、不属于”等即可判定该题为逆向型选择题。）　　本题旨在考查考生对历史概念的理解能力。通过仔细审题，很容易发现C项与题干中的表述是互相矛盾的。题干中明确表明了“美国的资本主义世界霸主地位动摇”，而C项中是“丧失资本主义世界强国地位”，显然“动摇”与“丧失”互相矛盾。由于欧、日经济的发展，经济实力的增强，在外交上也开始要求独立，这样就形成了三足鼎立的局面。虽然美国的经济实力相对下降，但它仍然是世界上经济实力最强、军事力量最强、影响力最大的国家，所以不能认为它已经丧失了世界强国的地位。故本

5、题的正确选项是C项。　　二、抓“题干”　　抓“题干”，就是要明确“答题项”（答案包含的项目）、“主干语”（选项论述的对象）和“限定语”（限定回答的内容）各是什么。我们可以从“答题项”中把握题目所属的基本类型及命题人考查的目的；从“主干语”中把握题目所考查的内容及要求；从“限定语”中明确题目所限定的时空范围或特点。　　【例2】英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变主要是由于　　A．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强　　B．北部几个殖民地资本主义经济发展迅速　

6、　C．各殖民地之间初步形成了统一的市场　　D．统一的美利坚民族开始形成　　【解析】题干中的“答题项”是原因（“由于”），“主干语”是“转变”（从分散的抗英斗争→联合一致的独立战争）、“限定语”有时间（18世纪末）、地点（北美）、特点（从分散到联合）。　　从“答题项”可知，本题旨在考查考生对北美抗英斗争从分散到联合的原因的理解；从“主干语”可知，本题还要求从民族独立的角度鉴别主次。结合所学知识可知，四个选项都是原因，但“主要”一词暗示了要从中找出一个最主要的原因。我们又知道，美利坚民族要独立和发展资本主义

7、的愿望与英国殖民统治之间的矛盾，最终导致了战争的爆发，因此，“美利坚民族开始形成”4后塍高中2010届高三历史考前指导才使各殖民地联合起来，而“形成了统一的市场”（C项）只是民族形成的一个条件。D项能够包含A、B、C三项的内容。故本题正确选项是D项。三、抓“选项”　　近几年的高考文综卷和单科卷中的历史选择题，选项的干扰性和迷惑性愈来愈强，我们要仔细分辨，认真推敲。通过比较四个选项，准确把握选项中内容之间的内在联系和区别，进而明确选项与题干之间的关系。　　【例3】19世纪末20世纪初，世界资本主义发展的根

8、本特点是　　A．资本主义处于高度发展时期B．资本主义各国政治经济发展不平衡　　C．自由资本主义过渡到垄断资本主义　D．大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈　　解析：从题干中的“答题项”——“根本特点”可知，本题旨在考查考生对19世纪末20世纪初世界资本主义根本特点的理解和把握程度。所谓“特点”，是指与同类事物或同一事物的不同发展阶段相比较的不同点，既指内在性质，也指外在形式。“根本特点”一般从本质上揭示或反映这一不同点。　　仔细推敲选项可以发现