幼儿教育学期终考试.doc

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1、2011年幼师专业理论综合期终考试试题第Ⅰ卷一、选择题（每题2分，共50个，共100分）1、幼儿园以（）为基本活动。A.日常生活活动B.教学活动C.游戏D.劳动2、教师利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”、“大和小”，认识各种食物和水果。这反映了幼儿园教学活动的哪一特点（）A.生活性与启蒙性B.活动性与参与性C.游戏性与情境性3、著名的意大利瑞吉欧幼儿教育体系将幼儿园教学活动比做教师和儿童在进行（）游戏。A.足球B.篮球C.排球D.乒乓球4、在幼儿园教学活动中，（）是学习的主体。A.教师B.幼儿C.教学活动的内容D.教学活动的方法5、下列直观手段

2、，属于实物直观的是（）。A.图书B.幻灯C.标本D.电视6、（）是实现幼儿园教学最优化的手段。A.实物B.图片C.电化教具D.自制教具7、下列教学方法，（）比较多地运用在科学活动中。A.游戏法B.实验法C.操作练习法D.观察法8、下列属于幼儿园活动设计中的机动部分的是（）A.活动目标B.活动准备C.活动过程D.活动延伸9、幼儿的自主学习，更多是指向（）A.学习目标B.学习过程C.学习结果D.学习品质10、（）是有规则游戏的核心。A．游戏目的B.游戏玩法C.游戏规则D.游戏结果11、（）是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游

3、戏D.有规则游戏12、下列说法正确的是（）A.幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。B.游戏环境的创设应该做到玩具材料越丰富越好。C.满足幼儿对多种游戏的需要是尊重幼儿的一种表现。D.幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。13、下列游戏属于智力游戏的是（）A.《贴烧饼》B.《听听是谁声音》C.《木头人》D.《跳房子》14、下列不属于创造性游戏的是（）A.角色游戏B.结构游戏C.智力游戏D.表演游戏15、幼儿园的（）活动是促进幼儿社会化的必要途径。A.体育B.德育C.日常生活D.劳动16、（）是向幼儿进行个别教育和开展家长工

4、作的好时机。A.入园和离园B.过渡活动C.自由活动D.散步17、下列说法正确的是（）A.教师可用比赛的方式催促幼儿进餐B.幼儿饮水应在集体饮水时间，不允许幼儿随意饮水C.过渡活动一般包括两次教学活动之间以及进餐前、入睡前、如厕后的生活环节。D.为了保证幼儿的安全，散步应在园内进行。18、幼儿的（）劳动是幼儿最容易理解和掌握的劳动内容。A.种植和饲养B.家务劳动C.自我服务D.手工劳动19、幼儿园的值日生劳动一般从（）开始。A.小小班B.小班C.中班D.大班20、（）是幼儿最喜爱的劳动。A.自我服务的劳动B.为集体服务的劳动C.种植饲养劳动D.手工劳动21

5、、幼儿最长的劳动时间不要超过（）分钟。A.20B.30C.40D.4522、下列说法不正确的是（）A.到了大班后期，幼儿劳动中游戏的特点还不会完全消退。B.指导小班幼儿自我服务的劳动要从培养兴趣开始。C.值日生劳动和幼儿一日生活联系在一起。D.幼儿的家务劳动内容即为家庭集体服务劳动的内容。23、幼儿园全园庆祝会中，（）节目要安排在前面进行。A.小班B.中班C.大班24、（）是实行家园同步教育幼儿的好形式。A.迎新活动B.生日聚会C.亲子活动D.郊游25、在大班下学期，可安排集体授课，时间控制在（）分钟。A.10—15B.20—25C.25—30D.30—

6、4026、要为幼儿做好入学准备，提高幼儿的适应能力，应从（）开始。A.小班B.中班C.大班27、下列行为属于儿童入学后独立意识和独立生活能力较差的表现的是（）A.难以适应日常生活的规则B.自己能做的事却依赖父母C.不能主动与小朋友交往D.上课坐不住，难以集中注意力28、（）是儿童时期常面临的一种困难。A.学习习惯不好B.独立性差C.人际交往障碍D.规则意识差29、社区教育最主要的教育途径是（）A.社区宣传B.社区舆论C.社区活动D.社区娱乐30、下列说法正确的是（）A.幼儿园教育作为一种正规的专业教育，自成系统，没有必要与家庭合作。B.幼儿园在实施和评价

7、课程的过程中，只需看幼儿的在园的表现就可以了。C.家长对幼儿园教育的影响受家长自身文化素质与教育水平的影响。D.幼儿园应以家长的意见为唯一取舍标准。第Ⅱ卷一、选择题（每题2分，共50题，共计100分）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950一、简答题（共题，共计分）1、幼儿园教学活动的组织与指导策略有哪些？（8分）2、幼儿创造性游戏的指导要求有哪些？（6分）3、组织幼儿劳动应注意的问题有哪些？（6分）4、幼儿园与家

8、庭合作的内容与途径有哪些？（10分）一、材料分析题（共2题，共计25分）1、某教