小数初步认识试卷分析.doc

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1、第七单元小数初步认识试卷分析一、试题分析：本单元试题从整体上看，难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。二、试卷分析：本次考试公正，成绩公平较全面地反映了学生的真实掌握水平。1、从卷面的得分情况来看，总体成绩一般，主要体现在以下几个方面：（1）基础知识比较扎实，但还未形成了一定的基本技能。学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展，因此，在

2、平时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练，无论是新授课还是练习课都如此，特别是计算，在数学中无处不在，生活中随时都会用到。但在计算第4题时，我们还是有不足，就是个别同学没有掌握小数计算方法，导致失分。（2）运用数学知识解决问题的能力较强。学习数学的目的是为了能用数学知识解决问题，在平时的教学中，注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问题的能力。在本次考试中，学生表现较好，失分较少。只是在第3小题中，个别学生不够细心计算，导致计算失分。（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，

3、除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。四、改进措施：在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。1、弄清数量关系，让学生熟练掌握，直到能够熟练运用止。2、学生的口算能力有待于加强，提高准确度。3、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力，理解概念的能力。4、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。5、认真进行教改，向课堂教学要质量，在课堂教学中提高全体同学的数学能力。6、注意辅导下层生，使后进生能迅速跟上整体，提高平均分、合格率。7、在以后的教学中还应注意细节、以查缺补漏，巩固

4、全面。