宁夏招教考试面试辅导-无生上课与其他面试形式的区别.doc

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1、宁夏招教考试面试辅导——无生上课与其他面试形式的区别2014-02-1713:03:56   来源：宁夏中公教育欢迎来到宁夏教师招聘网，中公宁夏教师考试网是中国教师第一门户网站，提供宁夏历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。无声上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示是串插在课堂中。难度大于有生教学，为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各方技能，提高无生课堂的气氛是关键。下面中公教师考试网就来

2、给大家说一说无生上课与其他面试形式的区别。一、与微观课的区别二、与有生上课的区别1.教学对象不同：真实课堂的上课，教师面对的是中小学生。“无生上课”可以在办公室或其他场所，面对的是同行或专家。2.上课时间不同3.上课程序不同：有生上课是一个完整的教学过程，教学各个环节、程序、活动、评价、练习、反馈、总结等等一个都不能少。但是，无生上课中由于没有学生的参与，凡是有学生参与的过程，点到为止，可以淡化甚至省略，压缩了课堂教学时间，教师只要将教学内容、教学方法按照事先设计的教学程序流畅的说出来就可以了。4.教学评价不同：有生上课评价的项目比较多，重点有：教

3、师教得怎样、学生学的怎样、教学效果怎样、是否体现新的教学理念等等。无生上课主要关注的是教师，评价的只是教师的教，听“课”者的观察指向于教师的课堂教学技能，主要包括：教师专业理论水平怎么样?看对教材的分析，教学目标、重点和难点的把握;教师教育教学水平怎么样?看课堂教学设计、活动安排、重点如何显现、难点如何突破等等;教师的教学素养如何?语言、板书、眼神、表情、动作、亲和力等等。虽然无生上课评价的内容有缺憾，不能反映真正的课堂掌控能力、随机应变能力，无法体现课堂的生成性等等，但是对于教师应该具备的教育教学能力，基本上可以通过无生上课反映出来。三、与说课的

4、区别1.使用文本不同：说课教师使用的是说课稿，无生上课使用的是教案;2.讲解程序不同：说课一般按照说课程标准、说教材、说教法、说学法、说教学程序的顺序从理论的角度说清楚教什么、怎么教和为什么这样教。无生上课是面对评委的上课，要把教学活动的各个环节全部表现出来。3.关注点不同：说课的关注点是教什么?怎么教?为什么这样教?非常重视教学理论水平。无生上课的关注点是怎么教?教得怎样?如何改进?侧重于教学实践演练。说课侧重于教师理论水平的提高，无生上课侧重于教师教学实践能力的提升。　注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。