天文掠影专题练习题.pdf

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1、《天文掠影》各专题练习题2013年11月专题一宇宙的组构——练习题1、天体——练习题1）最重要的自然天体是恒星和星云。2）人造天体包括人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等。3）星际物质、热气球、射线源、民用飞机、流星、彗星、卫星、矮行星中不属于天体的是热气球、民用飞机。2、天体系统——练习题1）在宇宙中，把地球所处的天体系统按照从高到低的级别划分，依次为总星系、银河系、太阳系、地月系。2）处于太阳系的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。3）天文学中表示距离的单位是：天文单位、光年和秒差距。4）总星系是银

2、河系和河外星系的全部。5）1610年伽利略首先将银河的光带分出了单个的恒星。3、宇宙的组成——练习题1）宇宙就是空间的广延性和时间的连续性的统一。2）2013年发表的成果显示宇宙是由4.9%的普通物质、26.8%的暗物质、68.3%的暗能量组成的。3）星系旋转曲线表明星系内部存在有巨大的、由暗物质组成的晕。4）1990年代以来对遥远的超新星所进行的大量观测表明，宇宙在加速膨胀；按照爱因斯坦引力场方程，加速膨胀的现象推论出宇宙中存在着压强为负的“暗能量”，即宇宙常数。专题二宇宙模型概观——练习题1、早期的宇宙模型——练习题1）我国古代的宇

3、宙模型主要有：盖天说、浑天说和宣夜说。2）公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心。3）哥白尼最早在《天体运行论》中正式提出“日心说”，伽利略讨论的潮汐学说为其日心体系提供证据，布鲁诺也在《论无限宇宙和世界》中捍卫日心说，并提出宇宙无限的思想。2、太阳系起源的探索——练习题1）太阳系起源的假说主要有笛卡儿的“漩涡学说”、布封的碰撞说、康德－拉普拉斯星云假说、张伯伦-摩耳顿星子假说和现代星云说等。2）康德—拉普拉斯星云假说至今仍被视为对哲学和自然科学有巨大影响和推动作用的学说。3）太阳系行星和卫星

4、表面的撞击坑分布，证明在太阳系形成早期有众多的星子存在。3、宇宙形成与演化的探索——练习题1）卢克莱修的“飞矛”是基于宇宙是否有边界的问题提出的。2）基于宇宙在空间上是均一且各向同性假设下，弗里德曼的膨胀曲线揭示开放的宇宙永远膨胀，闭合宇宙膨胀后会再次收缩。3）原始原子爆炸宇宙模型描述了一个膨胀着的、物质分布均匀的、各向同性的宇宙。4）霍金建立的“奇点理论”认为宇宙的膨胀是从奇点开始的。4、宇宙的演化趋势——练习题1）“大爆炸”宇宙学说认为爆炸形成的宇宙一直在降温，恒星是在降到40000K以下时才开始形成的。2）霍金预言宇宙有两种结局：

5、一是会永远地膨胀下去，二是会塌缩而在大挤压处终结。3）霍金预言如果宇宙永远膨胀下去，宇宙会变成一个由辐射和基本粒子组成的汪洋，和爆炸之初相像，但密度很低。专题三恒星不恒——练习题1、恒星的特点——练习题1）恒星名称的起缘是古人以为恒星之间的相对位置是不变的。2）我国古代把天空划分为三垣、四象和二十八星宿。3）国际上把全天球的恒星划分为88个星座，其中黄道带附近有12个，称为黄道十二宫（黄道带星座）。4）恒星的明暗程度称为视亮度，简称为亮度，用视星等来表达。恒星的发光本领称为光度，用绝对星等来表达，其是把恒星移到离地球10秒差距下所具有的

6、视星等。5）恒星的体积相差较大，相对来说恒星的质量相差较小，所以恒星的密度相差很大。6）星云的成分与恒星相似，以氢和氦为主，其次是碳、氧、氟、镁、钾、钠、钙、铁等。7）典型的恒星光谱由连续谱和吸收线构成。2、恒星的多样性——练习题1）位于赫罗图上主星序上的恒星称为主序星，其处于稳定阶段，占90%的恒星。2）两颗恒星在彼此引力作用下互相绕转，组成双星系统。几颗恒星在引力作用下聚集在一起组成的恒星系统，称为聚星。10个以上的恒星被各成员之间的引力束缚在一起成恒星群，叫星团。3）脉冲星是快速自转着的中子星。它不断发射出非常有规律的无线电脉冲，

7、就像是宇宙中的灯塔。4）变星可分为几何变星、脉动变星和爆发变星三大类。造父变星是变化周期在1-50天，非常稳定的脉动变星，其光变周期和其光度变化之间的关系（周光关系），可以指示天体的距离，因此被誉为“量天尺”。5）天狼星(Sirius)的伴星是第一颗被人们发现的白矮星，也是所观测到的最亮的白矮星（8等星）。6）黑洞会把附近所有的物质都吸进去，就连光线也会被吞没，所以我们是看不见黑洞的。但我们可以从邻近恒星的物质被吸入黑洞时的情形，证明黑洞的存在。3、恒星不恒——练习题1）太阳在赤道区自转一圈要25天，在其纬度80°的地方，转一圈则要35

8、天。太阳的这种自转，称为较差自转。2）恒星演化有两种途径，是何种演化途径完全取决于恒星的质量。质量越大，停留在主序星上的时间越短。3）太阳是一颗小质量恒星，现在处于主星序，年龄为45亿年，中心在进行氢聚变，