乒乓球专项训练计划清单.doc

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1、华北科技学院《运动训练学》课程设计设计题目:乒乓球专项年度、季度、训练周计划安排与设计院系:体育部班级:社体B111:朱黎明学号:201111014105评语:成绩:指导教师:王宾乒乓球专项年度、季度、训练周计划的安排与设计背景:为迎接2016年大学生运动会,能够在此次运动会上取得优异的成绩,特对校队以及新队员进行为期一年的训练。一年度训练计划的安排与设计年度训练计划的目的与任务目的:1为了进一步提高学校乒乓球技术水平,增强学生体质2为取得2016年大学生运动会的好成绩3吸引更多乒乓球爱好者加盟,使其在校更加普及任务:1基本技术更加扎实,技

2、术更加全面,每个人都能取得进步,有所突破。2实战经验更加丰富,迎战心里更加成熟,发挥更加稳定。3在一年之后的大运会上取得优异成绩。(一)准备时期的训练计划(8个月)1恢复训练阶段(1)目的:找回打球的球感,熟悉最基本的技术动作,体会打球的节奏感觉,也就是球性的训练。(2)任务:让队员能够尽快恢复自己的身体状态,找到熟悉的球性,尽快的融入到紧的训练气氛中,并很快去适应。(3)训练容:1队员相互喂球,进行多球训练。2队员之间进行简单的推挡对攻练习。3队员之间进行各种基本动作的组合练习,提高动作的衔接性。2巩固训练阶段(1)目的:提高一般训练水平

3、,加强训练的难度,艰苦度,改进队员的错误技术动作,巩有的技术。(2)任务:学习或者改进原有的基本技术,增强队员的意志品质。(3)训练容:1在教练的指导下改正错误的动作,或者相互提醒纠错。2进行多球的动作改正练习,适应新的动作,并且熟练运用。3进行单球练习,由教练或者突出的队员任意喂球,巩固脚步和反应能力。3加强训练阶段:最关键的时期。在这一期间,队员提高各个方面都要经过一定的训练,使其在各个方面都能够没有弱项,技术水平得到进一步的。(1)目的:全面发展各项素质和技术。(2)任务1有良好的移动速度,敏锐的反应能力2有良好的耐力,很强的爆发力,

4、强有力的进攻能力3动作有好的稳定性,接发球的能力显著提高,进攻意识与能力有大幅度的提高。能够从专项技术过度到完整的技术。4在场上能熟练运用集中战术,例如:发球抢攻,能够保持清醒的头脑,准确的判断意识。5积累比赛经验,获得良好的竞技状态。(3)训练容:1脚步训练侧滑步,滑步,跳步,并步,交叉步等步法。根据队员的多少,分成若干组。每组依次进行步法训练。采用间歇训练的方法,每种步法做五组,做完休息两分钟,进行下一步法的训练。如此反复。直到步法矫健,稳定,速度较快为止。2接发球技术的训练。采用车轮战术。由一个人开始接受不同队员的各种姿势各种性质的发

5、球。教练提出要求:接球队员的站位要正确(以右手持拍为例,要站在自己的反手位,也就是中线偏左。左手持拍相反),注意力要集中,看清楚对方的发球动作,球拍的摩擦部位,观察来球的旋转性,方向和速度判,充分做好迎接的准备。每个发球的队员,要发不同的球。下旋,上旋,侧旋及奔球。然后依次换人。3战术技术训练。发球抢攻战术、拉攻战术、对攻战术、削攻结合战术。以发球抢攻为例。两人一组。要求队员之间不用刻意配合,力求接球方把球接好的前提,这样既能锻炼其发球抢攻的意识,也能够锻炼其应付突变的反应能力,更能锻炼接球队员的接球水平。在执行这一战术的时候,理应随机应变

6、,如果发球之后,机会不好,可以过度一板,下一板再把握机会进行进攻。另外,多进行发球抢攻的训练,也在无意中提高了队员的进攻意识,俗话说的好,进攻就是最好的防守,把握好进攻的一方,在减少失误的前提下,往往取胜的机会会很大。4比赛性训练:队比赛。首先采取升降级的方法,随机分配两人一组,各占一个乒乓球台,每个台子是不同的等级,经过一轮比赛之后,看谁能够升到最高级,并给予奖励,输的要有惩罚。上述方法有所不足,就是有的队员之间碰不到面,因此,我们会采用循环赛的方法积分制再进行比赛,让每个队员都能经历不同的选手,获得更多的比赛经验。要求:每个队员都要认真

7、对待每一个对手,不可轻敌,也不能自暴自弃。5素质训练:真正比赛的时候,不仅要面对紧的氛围,冷酷的敌人,更要时刻准备接受紧密的赛程。不仅心理上会承受一定的压力,身体上也会,身体都垮了还怎么比赛。因此,在这6个月的训练里,甚至在这一年的训练里,每天都会有素质训练。由于乒乓球注重爆发力,灵敏性,因此会有针对性的安排素质训练。首先,长跑是必须的,而且有时间限制。灵敏性可以通过脚步的训练慢慢提高,而爆发力,根据乒乓球的动作,可以手持一个小杠铃片,在自己的能力承受围之,做正手攻球拉球或者反手攻球拉球的动作,要快。在素质训练的过程中,切记要热身,不要受伤

8、。下面是基本的素质训练:1800米(计时)21500耐力跑(计时)350米加速跑5组4挥杠铃片30个每组(不同动作都做)53.5米往返跑4组。以上不是每个都做,根据不同情况,不同

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