《自由落体动》学案.doc

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1、2.5自由落体运动导学案课前预习学案一、预习目标预习课本内容，初步掌握自由落体运动的特点及其研究方法。二、预习内容1．物体做匀变速直线运动的位移公式为___________，速度与时间的关系式为________________。2．地球表面或附近的物体都受到地球施加给它的__________的作用，所以物体会下落。3．物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫_____________。这种运动只有在__________的空间中才能发生；在有空气的空间中，如果空气阻力的作用____________，物体的下落也可以看成自由落体运动。4．自由落体运动是____

2、_______的匀加速直线运动。5．自由落体运动的加速度叫做_________或__________。一般取值g=________，在课本必修1中，如果没有特别说明，都按g=___________进行计算。6．在地球上不同的地方其大小________，一般__________处较大，___________处较小。课内探究学案一、学习过程1．重的物体一定下落得快吗?猜想：物体下落过程的运动情况与哪些因素有关，质量大的物体下落的速度比质量小的快吗?(实验小探究)（1）重量大的粉笔和轻薄纸片谁下落得快?(2)半张纸团成的纸团与一张纸呢？结论：物体下落过程的运动情

3、况与物体无关．6/6(实验演示)“牛顿管”的实验（1）.将羽毛和金属片放入有空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象：（2）.将羽毛和金属片放人抽去空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象：结论：影响落体运动快慢的因素是的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢．阅读课本并回答：(1)自由落体运动有什么特点？（2）物体做自由落体运动需要满足两个条件？注意：若物体在下落过程中所受空气阻力远小于重力，则物体的下落也可看作自由落体运动．2、对自由落体运动的探究按照教材第43页的图2．5—1装置做实验，将一系有纸带的重物从一定的高度自由下

4、落，利用打点计时器记录重物的下落过程．在对纸带进行数据处理，图象法求物体运动的加速位置0123456时间（s）0v(m/s)根据匀变速直线运动的一个推论：在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，有v1=(x1+x2)/2T，v2=(x2+x3)/2T……求出各计数点的瞬时速度后，由加速度的定义：a=Δv/Δt6/6计算出该物体做匀变速直线运动的加速度；或选好计时起点作v-t图象，图象的斜率即为该匀变速直线运动的加速度。在对纸带进行数据处理可知：自由落体运动是运动。3、自由落体加速度阅读教材p43完成下列问题：（1）．自由落体运动的加速度它的

5、方向如何?（2）、看教材第44页列表，尝试从表中寻找规律．三、反思总结1、自由落体运动的运动特点2、物体做自由落体运动需要满足两个条件1、23、自由落体运动的速度时间关系是；位移与时间关系是；位移与速度的关系是。问题探究一问题探究二你能想办法测出自己的反应时间吗？四、当堂检测6/61．关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是()A．重的物体的g值大B．同一地点,轻重物体的g值一样大C．g值在地球上任何地方都一样大D．g值在赤道处大于在北极处2．一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为()A．铁钉比棉花团重B．铁钉比棉花团密度

6、大C．棉花团的加速度比重力加速度小得多D．铁钉的重力加速度比棉花团的大3．甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，由下列说法正确的是（）A．甲比乙先着地B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同时着地D．无法确定谁先着地4．自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的()5．甲、乙两物体所受的重力之比为1:2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2:1，它们各自做自由落体运动，则（）A．落地时的速度之比是B．落地时的速度之比是1:16/6C．下落过程的加速度之比是1:2D．下落过程中加速度之比是1:26．一物体从H高处自由下落，经ts落地,则当下落

7、t／3时，离地高度为（）A．H／３　　　B．H／９　　　Ｃ．３H／４　　Ｄ．８H／９7．一石块从地面上方高H处自由落下，不计空气阻力，当它的速度大小等于着地时速度的一半时，石块下落的高度是()A、B、C、D、8．一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第1s内的位移大小是x，则它在第3s内的位移大小是（）A．5xB．7xC．9xD．3x课后练习与提高 1．一个物体从45m高的地方静止释放，做自由落体运动，（g取10m/s2）求：（1）到达地面时的速度（2）下落最后1s内的位移2．一个自由落下的物体在最后1s内落下的距离等于全程的一半，计算它降落的时间

8、和高度？取g=10m/s23．从楼顶上自由下落的小球经过某窗户顶部