八年级下册could you please clean your room-导学案

《八年级下册could you please clean your room-导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、八年级下册Couldyoupleasecleanyourroom?导学案八年级下册uldupleaseleanurr?导学案本是Unit11的第一时。其主目标是能用“uldupleasedthings?”“uldIpleasedthings?”谈论如何委婉地提出请求或征求别人的许可,及回答语“Sure/ertainl/I’gladt”能礼貌地拒绝,“Srr,I/uan’t,I/uhavetd…”并表达自己的理由,陈述自己的好恶。以dhuser和调查做力能所及的事为话题，学会运用“uldupleasedthings?”“ul

2、dIpleasedthings?”是本的语言目标。三、教学目标：1、知识与能力目标：复习词汇dhres，dthedishes，seep，seeptheflr，taeut，trash，fld，aethebed，livingr2、句型：1),uldupleaseleanurr?es,sure/Srr,Ian`tIhavetdher。2),uldIpleaseuseurar?es,uan/N,uan`tIhavetgut3、交际功能：客气、委婉地提出请求及其回答(允许、拒绝)。二教学重点1、掌握本所学的单词及短语（听、说、读、写

3、四会）。2、熟练运用所学重点句型进行口头交际。3、听懂本所学的听力材料。三教学难点1、生词和短语的掌握。2、两种句型中人物角色的转换及正确应答。四　教学过程Step1RevisinandleadinT:Duftenhelpurparentsathe?S1:esT:hatduusualldthelpurparents?S1:Iftenashthelthes……做两三组口头练习，然后继续师生问答T:hatdudthelpurparents?S:I…………T:Duftendsehuserathe?Tdaearegingtlear

4、ntdhres（板书dhres并解释）Ihpeuanlearnitarefullandhelpurparentsathe,?设计分析：采用复习导入法导，在复习上单元所学重点交际用语的基础上，通过师生自由问答，自然导入新。Step2Presentatin(教学1a---1)用简笔画在黑板上画出一个盘子，学习dish一词及其复数1，Thisisadish（板书dish）然后画出第二、第三个盘子Thesearedishes（板书dishes）再用彩色粉笔在盘子上涂上一些斑点Thesedishesaredirtulduplease

5、dthedishes?(板书短语及句子，帮助学生回答)es,sure/ertainl2,通过多媒体出示几幅画面Teah:aeurbedlivingrfldurlthes然后和学生一起练习对话T:uldupleaseleanthelivingr?Ss:es,sure/Srr,IhavetdherfirstT:uldupleaseaeurbed?Ss:es,sure/Srr,Ihavet……3,给学生一把扫帚T:uldupleaseseeptheflr?(板书seeptheflr)帮助学生回答S:I`srr,Ihavethav

6、eanEnglishlassn4,给学生一个放垃圾的塑料袋T:Thisistrash(板书并学习单词trash)uldupleasetaeutthetrash?（做动作演示taeut并板书）帮助学生回答S:I`srr,IhavethaveanEnglishlassnStep3pairr首先借用实物，然后用多媒体中的图画让学生俩俩练习对话并表演。Step4Listenandrite1，发放听力表格，放录音，让学生填写P或2，检查答案StepPresentatin1，T:ehavelearnedtdsehresn　henurp

7、arentsasutdhres,　uanhelpthe　ButhenuanttdsethinguuldlietdushuldasurparentsfirstHdusathat?2，(举例)uanttgtthevies　Hdusaturparents?ushuldsa:uldIpleasegtthevies?（板书句子结构）帮助学生回答es,uan/N,uan`tuhavetdurherfirst(板书回答)3，pratise2多媒体出示一张图片，图片中有电脑和短语useurputer。和学生练习对话Ss:uldIpleas

8、euseurputer,Dad?T:Srr,I`gingtrnitn（板书“rn”)继续出示另一幅画面，画面中有电视机和短语athTVSs:uldIpleaseathTV，?T:es,uanButfirstuhavetleanurr让学生分角色表演对话Step6Listening1，播放录音，学生听录音