《土木工程学》课程学习指导.doc

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1、《土木工程力学》课程学习指导一、课程的性质、目的与任务《土木工程力学(2)》是土木工程专业必修的一门主要技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌握结构计算的基本概念，基本理论和分析方法。理解不同类型结构的分析与计算的特点。学会土木工程中典型结构的内力和位移计算方法。为后续课程和今后的专业技术工作打下基础。二、与其它课程的关系学习本课程应具备高等数学中的有关微积分的基础知识和《土木工程力学(1)》的力学基础。它是土木工程专业其它专业课的基础。三、课程的特点1．本课程属专业基础课，授课时注重理解基本概念，基本原理和掌握基本的结构分析计算方法。2．注重理论与实际的结合。四、教学总体要

2、求1．掌握结构计算的基本概念，基本原理和基本方法。2．通过自学和做习题，掌握简单的工程结构的计算方法。五、课程教学要求的层次课程教学要求分了解，理解和掌握三个层次。第二部分媒体使用与教学过程建议一、课程教学总时数、学分数本课程为5学分，课内学时90学分，开设一学期，安排在第二学期。二、媒体的选择及相互关系本课程的媒体建议选用文字教材、IP课件、录象教材等。其中文字教材是课程的基本媒体，不但包含所有教学内容，而且包含教学要求、其它媒体的使用方法及必要的教学信息等内容，是学生学习的核心教材。IP课件、录象教材是强化媒体，主要是分层次讲授本课程的重点，难点及解题思路，培养学生对工程

3、结构进行力学分析的能力。是对文字教材某些内容的强化与补充。三、教学环节1．自主学习自主学习是远程开放教育的学生获取知识的主要方式，本课程的教学要注意对学生自主学习能力的培养。学生可以通过自学，收看电视、IP课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习，各教学点可以采用灵活多样的导学助学方式，帮助学生学习。2．习题课习题课要服从于教学大纲，使用多媒体一体化教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过讲思路，讲方法，培养学生对工程结构力学问题的分析和解决能力。3．作业独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。作业内容以教材中的习题为主，通过这些习题的练习，逐步加深对课程中

4、各种概念的理解、熟悉分析和计算方法，达到基本掌握本课程主要内容的目的。4．考试考试题目要全面，符合教学大纲要求，同时要做到体现重点，题量适度，难度适中，题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次安排。不出难题、怪题。本课程考试方式为闭卷。时间150分钟四、教学媒体的使用与学时分配次序教学内容课内学时录象学时面授习题课备注1绪论1   2力法解超静定结构1313 3位移法解超静定结构813 4力矩分配法解超静定结构402 5影响线812 6结构矩阵分析1633 7动力计算2444 8极限荷栽812 9稳定812 总计901218 第三部分教学内容和教学要求　　一、绪论　　教学内容：

5、1．土木工程力学（2）与土木工程力学(1)之间的关系2．荷载的分类3．本课程的主要内容4．学好本课程的方法　　教学要求：　　明确本课程的研究对象,意义及主要内容,了解荷载分类的方法。掌握学习本课程的方法。　　教学建议：1．强调学好本课程的意义2．强调学习方法及本课程的特点　　二、力法解超静定结构　　教学内容：1．本章概述2．基本概念(超静定次数,多余力,约束,基本结构，力法方程,对称性)3．力法原理,力法方程(一次超静定结构)3．力法方程(二次超静定结构)4．多次超静定结构的内力计算方法5．温度变化时的内力计算6．支座移动时的内力计算*7.超静定结构的位移计算8．对称性的利用

6、　　教学要求：　　理解力法解超静定结构的原理。了解温度变化及支座移动时的内力计算方法。掌握用力法解在荷载作用下一次及二次超静定结构的内力计算方法，了解多次超静定结构的内力计算方法，了解超静定结构的位移计算方法。掌握利用对称性计算超静定结构内力的方法。　　教学建议：1．搞清用力法解超静定结构的思路2．本章重点是一次及二次超静定结构的内力计算方法3．理解力法原理,学会建立变形协调条件4．了解如何将二次超静定结构的力法方程推广到多次超静定结构5．了解超静定结构的位移计算方法　　注:文中的*代表选学内容　　三、位移法解梁和刚架　　教学内容：1．位移法的基本概念及原理(附加刚臂,附加链

7、杆，结点线位移，结点角位移，杆端弯矩，杆端剪力)2．位移法方程的建立及系数自由项的确定3．位移法与力法的区别4．用位移法求解具有一个及两个结点位移（包括结点线位移，结点角位移）的结构5．用位移法计算具有多个结点位移的结构6．对称性的利用　　教学要求：1．理解位移法的基本概念及原理2．掌握根据结构及荷载的对称性简化计算的方法3．掌握具有一个及两个结点位移的结构的计算方法4．了解具有多个结点位移的结构的求解方法　　教学建议：　　可与力法对比讲解，并搞清两者的区别　　四、用力矩分配法解连续梁和刚架　　教学内容