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时间:2020-06-19
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1、户外游戏活动方案羊羊运输员季市中心幼儿园陈彩云一、设计背景:《“变废为宝”培养幼儿的环保意识和创新能力》是我园研究的靖江市“十二五”立项课题,为更好地促进幼儿全方位地发展,我们通过家园合作的方式利用废旧材料自制了很多活动器械。一到游戏时间,孩子们就迫不及待地挑选自己喜欢的器械进行游戏。经观察,我们发现孩子们对用工具装运东西很感兴趣。于是结合小班幼儿以具体形象思维为主,大肌肉发展较快,躯体动作比以前灵活、开始协调的特点,融合数量的概念,生成了本次游戏活动。二、活动名称:羊羊运输员三、适合班级:小班四、活动时间:
2、20分钟五、参加人数:16人六、活动目标:1.尝试用小车运食物,发展身体的平衡和协调能力。2.能按规则游戏,体验游戏的乐趣。七、活动准备1.自制独轮车8辆、拉车8辆(内有随机的5以内的圆点)、老师(慢羊羊头饰)、幼儿(小羊头饰一人一个)2.小狗、小猫、小兔、小牛的家;自制骨头、鱼、萝卜、小草若干3.场地布置如图: 5推车骨头鱼草萝卜拉车拉车推车八、活动过程1.情境导入师:小羊们,动物朋友搬新家了,我们来看看都有谁呀?幼:小狗、小猫、小兔、小牛。师:它们平时都喜欢吃些什么?用好听的话来说一
3、说。幼:小狗喜欢吃骨头;小猫喜欢吃鱼;小兔喜欢吃萝卜、小牛喜欢吃小草。师:小动物们都饿了,想请能干的小羊们帮他们运点食物,你们愿意吗?(以小羊的身份参与游戏,更易引起幼儿参与游戏的兴趣。开门见山,则有利于下一步教师提出本次游戏的任务,且幼儿注意力一开始就可以被教师吸引住。)2.认识并练习使用小车师:你们看,这是什么车?(老师用手指推车)幼:推车。师:谁想来玩一玩?5个别幼儿示范(拉车介绍方法同上)师:小羊们,找个自己喜欢的车车玩一玩。3.游戏:羊羊运输员师:小羊们看一看,你们的车车里面有几个圆点?幼儿各自数圆
4、点(1)运一样食物(食物已分类)师:小羊们,你们想给谁送点吃的呢?幼自由回答,请手持推车、拉车的幼儿各一名示范游戏。游戏规则:按照车上圆点数量,一次只能给一个小动物送相应数量的食物。(2)运多样食物(食物混合,未分类)师:小羊们真能干,都给小动物送去了食物。现在要请小羊们一次给几个小动物送食物。请手持推车、拉车的幼儿各一名示范游戏。游戏规则:按照车上圆点数量,确定送相应种类的食物给小动物。(从运一样食物到运多种食物,从食物已分类到食物未分类,由易到难,循序渐进,孩子也易接受。)(幼儿游戏图示如下)5骨头鱼草萝
5、卜4.评价,交换工具,再次游戏5.总结评价。九、活动规则1.注意安全,互相避让,避免相撞2.根据小车上标示的圆点按要求来送食物。十、活动反思《纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,户外游戏是幼儿一日活动中非常重要的一个环节。本次活动通过“羊羊们给朋友送食物”的游戏情景,激发幼儿的兴趣。5结合小班幼儿的年龄特点,活动一开始,老师以村长(慢羊羊)的身份带领幼儿(小羊)进入情境,一下子就把幼儿的注意力吸引过来。村长让羊羊们用小车给动物朋友送食物,小车上有圆点,第一次游戏比较简单,食
6、物分过类,羊羊们根据圆点的数量一次只给一种动物送食物,第二次游戏有了一定的难度,食物混合,未分类,要求羊羊们根据圆点的数量选择相应种类的食物送给小动物。游戏一环套一环,由易到难,层层递进,幼儿易于接受。村长对游戏进行评价后,羊羊们交换小车,再次游戏。整个活动中幼儿主动参与的积极性较高。由于小班的孩子非常需要教师情感上的沟通,以满足孩子的心理需要,所以我在教学中非常注重与孩子的交流,对孩子的表现及时给予鼓励和肯定,“小羊们真聪明;小羊们真能干”,孩子很开心、很满足,情感体验很愉悦。在以后的户外游戏的组织中,我们
7、还要不断更新自己的教育理念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时,还须注意持之以恒,把主动性让给孩子,提供足够的空间让孩子创新活动内容。5
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