我们在春天里.doc

《我们在春天里.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们在春天里——小青蛙捉害虫一、课题：大班体育《小青蛙捉害虫》二、教材简解：立定跳远这一基本动作的练习是比较单调的，怎样才能既达到教学要求，而又让幼儿饶有兴趣地练习呢？首先，我考虑给幼儿人手一份的教具，应该达到一物多用、充分使用的要求。我选定了彩色纸绳，它制作简单，幼儿能自己动手；材料易取，却能翻出不少花样；幼儿多练不厌始终有一种新鲜感。其次，我考虑幼儿接受事物是直观形象的，立定跳远的动作有其特点：跳。而会跳是青蛙的特征之一，于是，我选择了青蛙这一与季节相吻合的动物为游戏的主角。在设计游戏情节时，遵循由易到难，活动是从小到大的教学原则，组织幼儿用多种方法

2、循序渐进地练习，练习有分有合、动静交替。整个过程让幼儿都自然地处于故事情境之中，使他们能轻松愉快地进行各种动作的练习。三、目标预设：1．通过各种各样的玩绳活动，教幼儿练习立定跳远，发展走、跑、跳等基本动作。2．发展幼儿创造力，培养合作精神。四、重点、难点：练习立定跳远是本课的重点，练习走、跑、跳结合是本课的难点。五、设计理念：游戏即生活，生活即游戏。六、设计思路：开始引起兴趣，跟“青蛙妈妈”到外面去跳青蛙舞（模仿青蛙动作），然后练习捉害虫的本领（立定跳远），最后跟“青蛙妈妈”一起去捉害虫。七、教学准备：1．用彩色绉纸编成的辫子绳每人1根（约1米长）。2．

3、青蛙头饰每人1个、音乐磁带、录音机。八、教学过程：1．开始部分：⑴引起兴趣（发给幼儿青蛙头饰和绳子）：教师扮青蛙妈妈：“春天天气真好，花儿都开了，我们用彩绳把自己扮得漂亮一点，跟妈妈到外面去跳青蛙舞，好吗？”允许幼儿自己佩戴绳子，如可以当项链挂在脖子上，也可当腰带系在腰上。⑵“小青蛙”跳出教室，围在“青蛙妈妈”四周，听音乐跳舞（模仿青蛙动作），活动各部分关节和韧带，尤其是腿部。2．练习部分：⑴“我们小青蛙有什么本领？”“小青蛙”说：“我们要捉害虫，要有跳远的本领。”“好！今天你们就跟妈妈学习立定跳远的本领吧！”⑵将绳子摆成=====状当小河，从河的一边跳

4、到另一边，示范讲解立定跳远的方法和规则，并请几只“小青蛙”做示范练习。⑶“小青蛙”2人为一组练习立定跳远。“河”可根据跳的水平逐渐加宽。⑷全体集合，选出跳得最远、最好的“小青蛙”给大家示范，进一步强调动作要领。⑸幼儿自由结伴，再次分散练习，“青蛙妈妈”启发孩子们用绳子摆出其它的图形，如圆形、三角形、菱形等，提高他们练习兴趣。到各组巡视，看哪些“小青蛙”合作得最好，跳得最远。3．游戏部分：“青蛙妈妈”说：“我们学好了跳远的本领，现在妈妈要带大家去捉害虫了。”⑴请幼儿在场地上用绳子布置水沟（宽约40厘米），水沟两边分别为稻田和青蛙的家。⑵讲明游戏玩法，并进行

5、示范。玩法：半数幼儿当青蛙站在“家”里，其余幼儿当害虫，站在“稻田”里。开始“害虫”四散在稻田里自由跳动，“青蛙”在“家”里边跳边念儿歌：“小青蛙，呱呱呱，田里住，水里划，看见害虫吃掉它。”念完儿歌，双脚立定跳过水沟，跑去捉害虫，捉到害虫后一起跳过水沟到“青蛙家”。规则：必须立定跳过水沟。⑶捉完害虫后，互换角色，继续进行，玩若干遍。4．结束部分：简单评议，表扬跳得好，听指挥的“小青蛙”。“捉完了害虫，我们心里真高兴，现在我们来游泳。”“青蛙妈妈”和“小青蛙”一起做游泳的模仿动作，放松肌肉，结束。